الاحتياجات المهنية لمعلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان و علاقتها ببعض المتغيرات
Author
Source
Issue
Vol. 111, Issue 5 (31 Jul. 2020), pp.2690-2706, 17 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
Abstract EN
The study aimed to identify the professional needs of teachers of students with autism spectrum disorder in the capital city of Amman and its relationship to some variables.
Descriptive analytical approach was used.
The study sample consisted of (73) teachers of students with autism spectrum disorder.
The researcher used a scale which developed by Hamdan (2018.
The study concluded that the overall score of professional needs for teachers of students with autism spectrum disorder came high in all dimensions theoretically and practically.
Also the results showed that there were no significant differences in the professional needs of teachers of students with autism spectrum disorder attributed to the gender and educational level variables.
American Psychological Association (APA)
الرحامنة، عزيز. 2020. الاحتياجات المهنية لمعلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 111، ع. 5، ص ص. 2690-2706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242993
Modern Language Association (MLA)
الرحامنة، عزيز. الاحتياجات المهنية لمعلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 111، ع. 5 (تموز 2020)، ص ص. 2690-2706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242993
American Medical Association (AMA)
الرحامنة، عزيز. الاحتياجات المهنية لمعلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 111، ع. 5، ص ص. 2690-2706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242993