التحقق من صدق البناء لإطار الكفايات المهنية لرخصة العمل الميداني في هيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.215-240, 26 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من صدق إطار الكفايات المهنية لموظف الهيئة الميداني بالمملكة العربية السعودية وقد طبقت استبانة تتضمن مكونات الإطار على عينة مكونة من (1045) موظفا من قطاعات هيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر وقد استخدم لتحليل البيانات التحليل العاملي التوكيدي و المصفوفات الكامنة و اختبار مربع كاي و حساب المتوسطات لتقدير الأهمية النسبية للعوامل الخمسة التي يتناولها الإطار.
وقد توصلت النتائج إلى نموذج عاملي ثنائي bifactor model يتسم بحسن المطابقة و يتكون من عامل عام يمثل الكفاية المهنية العامة لموظف الهيئة الميداني و خمسة عوامل خاصة كما بينت النتائج حصول العوامل الخاصة على أوزان ذات أهمية متقاربة فيما أظهرت نتائج المجموعات الكامنة وجود مجموعتين كامنتين تتقارب درجاتهم على العوامل الخاصة و تختلف بدرجة كبيرة على العامل العام كما لم يتضح إحصائيا وفقا لنتائج اختبار مربع كاي تأثير لمتغيرات الدراسة التي تناولت العمر و المستوى التعليمي و المسمى الوظيفي و المنطقة على أداء أفراد عينة الدراسة للانتماء لأي من المجموعتين الكامنتين.
وقد قدمت الدراسة في ضوء نتائجها بعض التوصيات.
American Psychological Association (APA)
السعدوي، عبد الله بن صالح. 2018. التحقق من صدق البناء لإطار الكفايات المهنية لرخصة العمل الميداني في هيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243940
Modern Language Association (MLA)
السعدوي، عبد الله بن صالح. التحقق من صدق البناء لإطار الكفايات المهنية لرخصة العمل الميداني في هيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 4 (2018)، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243940
American Medical Association (AMA)
السعدوي، عبد الله بن صالح. التحقق من صدق البناء لإطار الكفايات المهنية لرخصة العمل الميداني في هيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 4، ص ص. 215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243940
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243940