منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث
Joint Authors
الحريري، رشا يحيى السيد
سباق، مجدي محمود فهيم
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2020, Issue 89، ج. 4 (31 May. 2020), pp.1-28, 28 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أظهرت أزمة تفشى فيروس كورونا (كوفيد 19) المستجد عالميا الذي اقتحم كل مناحي الحياة بجميع دول العالم دون استثناء أهمية دور التكنولوجيا في محاربة هذه الجائحة و تعد المنصات التعليمية E-learning platforms من أشهر المستحدثات التكنولوجية و تعتمد المنصات التعليمية على مبادئ نظرية الدافعية motivations theory التي تشير إلى أن النظام الأكثر تحقيقا للاستمتاع الشخصي لدى المتعلم هو النظام الأكثر فاعلية في تنمية الدافعية للإنجاز و مما لا شك فيه أن المنصات التعليمية بما توفره للمتعلم من إمكانات تساعده بشكل كبير في عمليات التنمية الذاتية كما أنها حققت في السنوات الأخيرة حضورا عالميا في مراكز التعليم مما أدى إلى ظهور أنماط تعليمية اكثر تفاعلية و التعبير الحركى بأنواعه المختلفة يعتبر من الأنشطة الرياضية المهمة و الأساسية التى يمكن من خلالها أن تظهر القدرات الابتكارية و تزدهر حيث يمثل التعبير الحركى تداعيا حدا يتطلب مجموعة من القدرات الابتكارية العالية و يعتمد على التعبير المباشر الذى يترجم الاحاسيس و الانفعالات في شكل أداء حركى يعبر عن هذه القدرة.
American Psychological Association (APA)
سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. 2020. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 89، ج. 4، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570
Modern Language Association (MLA)
سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 89، ج. 4 (أيار 2020)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570
American Medical Association (AMA)
سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 89، ج. 4، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1244570