العلاقة بين التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي و مستوى كل منهما لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق

العناوين الأخرى

Relation ship between psychological pollution and emotional stability and them level for Faculty of Education students in Zagazig University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

حجازي، إحسان شكري عطية
عطية، رانيا محمد علي

المصدر

دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق

العدد

المجلد 34، العدد 103، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 87-163، 77ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

77

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التلوث النفسى و الاتزان الانفعالى لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق بالفرقة الأولى و الرابعة و دبلوم التفرغ كذلك التعرف على الفروق في التلوث النفسى و الاتزان الانفعالى وفق متغيرات النوع و التخصص العلمى و الصف الدراسى و كذلك يهدف البحث إلى التعرف على مستوى كل من التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي لدى هؤلاء الطلاب طبق البحث على (677) طالبا و طالبة من طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق بالفرق الأولى و الرابعة و دبلوم التفرغ و من أجل ذلك قامت الباحثتان باعداد مقياسين أحدهما لقياس التلوث النفسي و الأخر لقياس الاتزان الانفعالى لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق و قد تم تقنين هذين المقياسين على الطلاب و بحساب المتوسطات و اختبار (ت) للعينات المستقلة و معاملات الارتباط و تحليل التباين البسيط تم التوصل إلى مجموعة من النتائج و هي : أنه توجد علاقة سالبة دالة احصائيا بين التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي كما توصل البحث الى وجود فروق بين الطلاب في التلوث النفسى وفق متغيرات النوع و التخصص الدراسى و الصف الدراسى كما توصل البحث إلى أنه لا توجد فروق بين الطلبه في الاتزان الانفعالي وفق متغيرات النوع و التخصص الدراسى و الصف الدراسى كما توصل البحث إلى أن طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق لديهم مستوى مرتفع من التلوث النفسي و مستوى متوسط من الاتزان الانفعالي.

الملخص EN

The research aimed to recognation the relationship between psychological pollution and emotional stability for students in faculty of education in the first grad, the fourth grade and the post grade, as well as to recognize differences attributed to gender, specialization and academic grade in psychological pollution and emotional stability, in addition to identify the level of psychological pollution and emotional stability, The research sample consists of (677) male and female students in the first, fourth and post grades, The researchers prepared psychological pollution’s scale and emotional stability’s scale, By using "the averages", "independent sample t-test", "person correlation coefficient" and ONE WAY ANOVA, The research found that it there were negative relationship between psychological pollution and emotional stability.

there were differences in gender, specialization and academic grade in psychological pollution, but there were no differences in gender, specialization and academic grade in emotional stability, it found also the level of psychological pollution was high and the level of emotional stability was average.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عطية، رانيا محمد علي وحجازي، إحسان شكري عطية. 2019. العلاقة بين التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي و مستوى كل منهما لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 34، ع. 103، ج. 1، ص ص. 87-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245271

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عطية، رانيا محمد علي وحجازي، إحسان شكري عطية. العلاقة بين التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي و مستوى كل منهما لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 34، ع. 103، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 87-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245271

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عطية، رانيا محمد علي وحجازي، إحسان شكري عطية. العلاقة بين التلوث النفسي و الاتزان الانفعالي و مستوى كل منهما لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2019. مج. 34، ع. 103، ج. 1، ص ص. 87-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245271

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 158-163

رقم السجل

BIM-1245271