![](/images/graphics-bg.png)
دراسة مقارنة لدور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة في كل من كندا و سنغافورة و إمكانية الإفادة في مصر
Author
Source
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
Issue
Vol. 33, Issue 98 (31 Jan. 2018), pp.127-183, 57 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
57
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تضطلع المؤسسات التعليمية – بصفة عامة – و الجامعة – بصفة خاصة – بدور رئيس في دعم المجتمع في التحول إلى اقتصاد المعرفة، و التركيز علي انتاج سلع كثيفة المعرفة ذات قيمة مضافة عالية، و تناولت الدراسة خبرة كل من كندا و سنغافورة في هذا المجال، و تناولت دور الجامعة في إعداد خريجين ذي مهارة عالية، و دور البحث العلمي في إنتاج معرفة جديدة، و من ثم أصبح هناك تركيز شديد علي مؤسسات البحث العلمي و الابتكار عالميا، و الدور الفاعل لعمال المعرفة في قيادة التحول نحو اقتصاد المعرفة، و كذلك ريادة الأعمال و دورها البارز في تحقيق نقلات نوعية سريعة في مجال اقتصاد المعرفة.
و يعد الدراسة التحليلية المقارنة، و استخلاص نتائج الدراسة، قدمت الدراسة رؤية مقترحة لدعم جهود الجامعات في مصر في القيام بدور فاعل في تحول مصر إلى اقتصاد المعرفة
Abstract EN
Educational institutions in general and universities in particular play a decisive role in transforming any society towards knowledge economy, which in turn lead to producing more intensive products of more additional economic value.
Current study considered the experience of both Canada and Singapore in this field.
In this study there has been more consideration given to the university role in preparing graduates who are enjoying high quality skills, added to the role of scientific research in producing new knowledge.
Accordinglye, there has been more consideration to the institutions of scientific research at the international level, added to the crucial role of knowledge workers in leading the process of transformation towards knowledge economy.
Finally, entrepreneurship has been touched upon as a means that has a role to play in achieving gigantic steps in the field of knowledge economy.
After the analytical comparative study and reaching at the results the researcher presented a suggested view to reinforce the efforts of the Egyptian universities relating to their roles in transformation of Egypt towards knowledge economy.
American Psychological Association (APA)
ناصف، محمد أحمد حسين. 2018. دراسة مقارنة لدور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة في كل من كندا و سنغافورة و إمكانية الإفادة في مصر. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 33، ع. 98، ص ص. 127-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245323
Modern Language Association (MLA)
ناصف، محمد أحمد حسين. دراسة مقارنة لدور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة في كل من كندا و سنغافورة و إمكانية الإفادة في مصر. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 33، ع. 98 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 127-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245323
American Medical Association (AMA)
ناصف، محمد أحمد حسين. دراسة مقارنة لدور الجامعة في التحول إلى اقتصاد المعرفة في كل من كندا و سنغافورة و إمكانية الإفادة في مصر. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2018. مج. 33، ع. 98، ص ص. 127-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1245323