ملامح تربوية من منهج الرسول العظيم محمد (صلى الله عليه و آله)‎

Other Title(s)

Features of the approach the great Prophet Muhammad in education

Joint Authors

بشائر مولود توفيق
القيسي، هدى محمد سلمان

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 18, Issue 68 (31 Mar. 2021), pp.599-616, 18 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2021-03-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

بعث الله نبيه محمدا (صلى الله عليه و آله ) معلما و مبشرا و نذيرا {هو الذي بعث في الأميين رسولا منهم يتلو عليهم آياته و يزكيهم و يعلـمهم الكتاب و الـحكمة} [الجمعة: 2] فالحكمة من بععث النبي -صلى الله عليه و سلم- أن يعلم الناس - التربية و التعليم و لذا كانت حياته غنية جدا بالاساليب التربوية و التعليميةولقد مر النبي (صلى الله عليه و آله ) بمختلف الظروف و الأحوال التي يمكن أن يمر بها معلم أو مرب في أي زمان و مكان فما من حالة يمر بها المربي أو المعلم إلا و يجدها نفسها أو مثلها أو شبهها أو قريبا منها في حياة النبي -صلى الله عليه لقد عاش النبي -صلى الله عليه و سلم القوة و الضعف النصر و الهزيمة عاش اليتم و الأبوة.

.

فكان يتعامل مع كل مرحلة وكل حالة بما يناسبها.

لقد تعامل النبي (صلى الله عليه و آله ) مع فئات المجتمع ودعاهم و علمهم و أحسن تربيتهم مع قسوة قلوبهم و خشونة أخلاقهم و جفاء طباعهم و تنافر أمزجتهم فاحتمل النبي (صلى الله عليه و سلم)ما هم فيه من جفاء و صبر منهم على الأذى حتى كانوا خير أمـة بعد أن لم يكن لهم قيمة و لا وزن {وإن كانوا من قبل لفي ضلال مبين} أن سيرة الرسول محمد (صلى الله عليه و آله ) و توجيهاته دروس تربوية للمجتمع و تعد مصدرا أساسيا للتربية وهي إلى جانب ذلك مدرسة تربوية عظيمة خرجت أفذاذ الرجال و أساتذة الأجيال و أساطين الفكر و معلمي الأخلاق فكان الواحد منهم إماما للصلاة و قاضيا في الخصومة و خطيبا في المجتمعات و مفتيا في المسائل

Abstract EN

God sent the Prophet Muhammad as a teacher and promising harbinger {that is sent to the illiterate messenger reciting to them His signs and purifies them and teaches them the Book and Wisdom} [Friday: 2]; the wisdom of Baos Prophet him peace be and am back to teach people, - Education and therefore his life was very rich educational tactics And has passed the Prophet in different circumstances and conditions that can be experienced by a teacher or educator in any time, anywhere; there is no case of going through the educator or teacher only finds the same or similar or likened to, or close to it in the life of the Prophet peace be upon him Prophet has lived God's peace be upon his strengths and weaknesses, victory and defeat, he lived orphanhood and paternity.

.

was deals with every stage and every case including matching.

Prophet has treated with the community groups, and called on them, and taught them the best upbringing; with the rigors of their hearts and the roughness of morals, and staleness temperament and repulsion moods, Vaanml Prophet (peace be upon him) what are its staleness, and patience them harm, so they the best nation after it did not have the value and weight of {although they had been before in manifest error that the biography of the Prophet Mohammed and directed educational classes of society and is essential for the breeding source, which besides a great educational school came Avmaz men, and professors of generations, and the masters of thought, and the teachers of morality; one of them was an imam to pray, and a judge in the litigation, and preacher in the communities, and in mufti issues.

The most important recommendations that came out of the search: ensuring young people and warn them of places sedition, or delve into the similarities and youth Welfare follow the safety of their faith and concern for the wisdom in the calendar Aauajjaj

American Psychological Association (APA)

بشائر مولود توفيق والقيسي، هدى محمد سلمان. 2021. ملامح تربوية من منهج الرسول العظيم محمد (صلى الله عليه و آله). مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 68، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249666

Modern Language Association (MLA)

بشائر مولود توفيق والقيسي، هدى محمد سلمان. ملامح تربوية من منهج الرسول العظيم محمد (صلى الله عليه و آله). مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 18، ع. 68 (2021)، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249666

American Medical Association (AMA)

بشائر مولود توفيق والقيسي، هدى محمد سلمان. ملامح تربوية من منهج الرسول العظيم محمد (صلى الله عليه و آله). مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2021. مج. 18، ع. 68، ص ص. 599-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249666

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 616

Record ID

BIM-1249666