الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة
المؤلفون المشاركون
الهاشمي، لطيف غازي مكي
العبيدي، صباح مرشود منوخ
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 685-748، 64ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتميز الشخصية الإيجابية بالصدق و الامتنان و تقبل الأخرين و الصبر و التحمل، و تتحرك ببصيرة و تتحكم بانفعالاتها، و تتعامل مع الأخرين بشكل مرن و متوازن و تعمل بجدية، و دائما تفكر بالإيجابيات و نبذ السلبيات و المشاركة في تقديم الخير و تتفاعل مع الجماعة بكل تفاني و عطاء، و يستهدف البحث الحالي، من خلال التحقق من الأهداف الآتية : 1-التعرف على الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة.
2-التعرف على دلالة الفروق الإحصائية بين الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة تبعا لمتغير النوع (الذكور-الإناث).
و لتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس (الشخصية الإيجابية ) بالاعتماد على نظرية (كليفتون و تعريفها للشخصية الإيجابية )، و قد تحقق الباحث من الخصائص السايكومترية للمقياس، أذ تم استخراج: الصدق الظاهري، و صدق البناء، كما أستخرج الثبات بطريقتين هما : أعادة الاختبار، فبلغ معامل الثبات (0، 82)، أما ألفا كرونباخ فبلغ معامل الثبات (0، 84)، و تكون المقياس بصيغته النهائية من (26) فقرة صالحة لقياس الشخصية الإيجابية.
و بعدها تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة الأساسية البالغة (400) تدريسي و تدريسية من جامعة تكريت و جامعة الأنبار و جامعة الموصل، و للدراسة الصباحية، للعام الدراسي (2019-2020)، الذين تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و الاختبار التائي لعينة و احدة، و معامل ارتباط بيرسون، و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين )، تم التوصل إلى النتائج الآتية : 1-إن أفراد عينة الدراسة لديهم درجة عالية في الشخصية الأيجابية.
2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية للشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة تبعا لمتغير النوع (الذكور – الإناث)، وقد توصل الباحثان الى جملة من الأستنتاجات و التوصيات، وفي ضوء النتائج التي توصل إليها الباحث و من خلال تحليل البيانات و مناقشتها، يمكن استنتاج ما يأتي.
1-إن أفراد عينه الدراسة لديهم درجة عالية في الشخصية الإيجابية و يمتلكون قدرات و طاقات تساعدهم على التأثير بالأخرين.
2-توجود فروق ذات دالة إحصائيا بين الشخصية الإيجابية تبعا لمتغير النوع (الذكور و الإناث)، للعينة ككل.
التوصيات : في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بالآتي : 1-على وزارة التعليم العالي و البحث العلمي تعزيز الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في المجال الجامعي بإقامة الورش و الندوات و المحاضرات و المؤتمرات الجامعية و الدولية و التأكيد على أن الشخصية الإيجابية تساعد الأفراد على التمتع بالصحة النفسية و يقوي الروابط الاجتماعية، من أجل وضع الشخص المناسب في المكان المناسب داخل حيز الجامعة.
2-على الباحثين في الدراسات العليا الاستفادة من مقياس (الشخصية الإيجابية) في بحوثهم المستقبلية، و العمل على إبراز أهمية التعامل الإنساني بين أفراد المجتمع.
المقترحات : استكمالا لنتائج الدراسة الحالية يقترح الباحث ما يأتي: إجراء دراسات لقياس الشخصية الإيجابية و علاقتها بمتغيرات أخرى لم تتناولها الدراسة الحالية مثل (السعادة النفسية-التعاطف الذاتي-الاتجاه نحو الفقراء-الهجرة خارج العراق-النزوح الاجتماعي -الذكاء الشخصي-التأثير الشخصي-التفكير المنتج-التفكير المنطقي الاستنتاجي-التفكير الموضوعي-الشخصية الكارزمية - الشخصية السوية الناضجة-أتخاذ القرارات-الرضا عن الحياة-الكفاح من أجل البقاء).
الملخص EN
Personality is characterized by honesty, gratitude, others acceptance, patience, emotional control, treating others in a flexible and balanced way, hard working, thinking positively and discarding negatives, participating with the others in accomplishing good deeds, and interacting with others in a quite dedicative and generous way.
This study aims for: 1.
Recognizing positive personality among university professors.
2.
Recognizing the statistical significant differences of positive personality among university professors according to gender variable (males-females).
To achieve these aims, the researcher built a scale of positive personality depending on Chlifton’s theory and its definition of positive personality.
Also, the researcher has verified the psychometric properties of the scale which is extracted by two means: the virtual validity and the construct one.
Additionally, the researcher found the stability by two means: re-test means where the stability coefficient was (0.82), and alphachronbach where the stability coefficient was (0.84).
The final forma of the scale consists of (26) valid items for measuring the positive personality.
The scale is applied on the data of the study which consists of (400) male and female professors of Tikret, Anbar and Mosal universities for the academic year 2020-2021 whom chosen randomly.
After processing the data of study statistically by applying (arithmetic mean, standard deviation, the re-test for one sample, Pearson correlation coefficient and the re-test for two independent samples), the researchers reached to following results: 1.
Individuals who represent the sample of the study are characterized by high level of positive personality 2.
There are on statistical significant differences with positive personality among university professors according to gender variable (males- females).
The study reaches to a number of suggestions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهاشمي، لطيف غازي مكي والعبيدي، صباح مرشود منوخ. 2021. الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 685-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249770
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهاشمي، لطيف غازي مكي والعبيدي، صباح مرشود منوخ. الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 685-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249770
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهاشمي، لطيف غازي مكي والعبيدي، صباح مرشود منوخ. الشخصية الإيجابية لدى التدريسيين في الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 685-748.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249770
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 741-748
رقم السجل
BIM-1249770
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
