في نقد تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية
Other Title(s)
Critique de la prédominance de l'approche communicative au sein de l'enseignement de la langue Arabe
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.237-256, 20 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الورقة إلى استجلاء بعض مخاطر تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية في المنظومات التربوية العربية والإسلامية المعاصرة.
ومن أجل هذا الغرض ستعمل الورقة أولا على تحديد المقصود بالمقاربة التواصلية فبيان الأسس النظرية والفلسفية التي تتأسس عليها ثم إبراز بعض مظاهر حضور هذه المقاربة في المناهج التربوية المعاصرة والتأثيرات السلبية التي يمكن أن يؤدي إليه تغول هذه المقاربة في هذه المناهج خاصة ما تعلق منها بتدريس اللغة العربية ليكون للباحث في الأخير المجال لاجتراح بعض الأفكار والمبادئ التي يمكن أن يتم بها تجاوز أعطاب هذه المقاربة.
Abstract FRE
L’objectif principal de cet article est d’élucider les dangers issus du caractère prédominant de l'approche communicative dans l'enseignement de la langue arabe au sein des systèmes éducatifs contemporains du monde arabe et islamique.
ainsi, l'article s'attachera d'abord à définir ce que l'on entend par approche communicative, et expliquant ses fondements théoriques et philosophiques, puis en exposant certains aspects de la forte présence de cette approche dans les programmes éducatifs contemporains, et les leurs effets négatifs, surtout au niveau des programmes de l'enseignement de la langue arabe.
le chercheur ait enfin l'opportunité de proposer quelques idées et principes qui pourraient les surmonter.
American Psychological Association (APA)
مزايط، مولود هيد الله. 2021. في نقد تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 237-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250129
Modern Language Association (MLA)
مزايط، مولود هيد الله. في نقد تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني / حزيران 2021)، ص ص. 237-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250129
American Medical Association (AMA)
مزايط، مولود هيد الله. في نقد تغول المقاربة التواصلية في تدريس اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 237-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 256
Record ID
BIM-1250129