تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتعزيز تنافسية سوق العمل بمؤسسات المعلومات الأكاديمية

Abstract AR

هدفت تهدف هذه الدراسة الى تناول الذكاء الاصطناعى و تطبيقاته بشكل عام و تبيان أهم الفرص و التحديات في مجال تطبيق الذكاء الإصطناعى في سوق العمل بمؤسسات المعلومات الاكاديمية.

تأتي هذه الدراسة للكشف و التعرف على أهم انعكاسات “الذكاء الاصطناعى” على مؤسسات المعلومات الاكاديمية و جوانب تأثيراتها بوجه محدد على المتخصصين من حيث الأدوار والوظائف و المهارات و الكفاءات التي يجب على هؤلاء امتلاكها للتمكن من إدارة تداعيات هذا التحول الجديد و التعامل بكفاءة معهالتعزيز تنافسية سوقالعمل.

و تعتمد الباحثة في اجرائها لهذه الدراسة على الرجوع الى الدراسات و الأدبيات و المصادر ذات الصلة بموضوع الدراسة و الانتاج الفكرى باللغة العربية و اللغة الانجليزية و استخدام المنهج االوصفي التحليلى وقد تم الاعتماد على قائمة المراجعة الى جانب المقابلة و الملاحظه التى تقوم بها الباحثة في مؤسسات المعلومات الاكاديمية(مكتبة الجامعة الامريكية-مكتبة الجامعة البريطانية-مكتبة جامعة مصرللعلوم و التكنولوجيا).

لرصد استعداد المتخصصينبهذه المؤسسات للتعامل مع الذكاء الاصطناعى في ظل التحول التكنولوجى و الرقمى السريع.

ومن هذا المنطلق تحاول الدراسة الإجابة عن التساؤلات الاتية: - كيفية تعامل مؤسسات المعلومات الاكاديمية مع الذكاء الاصطناعى وهل سيقوم الروبورت بوظائف المتخصصين في المكتبات و المعلوماتمااهم التغيرات التى ادخلها الذكاء الاصطناعى على مؤسسات المعلومات الاكاديميةكيف يمكن للمتخصصين في مؤسسات المعلومات الاكاديمية التأقلم مع الواقع الذى تفرضه تطبيقات الذكاء الاصطناعى وهل سيكون المكتبى الآلى بديلا عن اخصائى المعلومات.