الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The partnership between educational research institutions and the Ministry of Education in making educational policy in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
العتيبي، بدر بن جويعد
آل جحفل، عوض علي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 5 (30 Apr. 2021), pp.208-240, 33 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي بالجامعات و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية و معوقات الشراكة بينمها.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي بالاعتماد على استبانة أداة لجمع بيانات مكونة من (39) عبارة موزعة على محورين الأول : متطلبات الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صنع السياسة التعليمية و يتضمن (11) عبارة.
و الثاني : معوقات الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صنع السياسة التعليمية.
و يتضمن ثلاثة مجالات (المعوقات البحثية-المعوقات الفنية و الإدارية-المعوقات التنظيمية) و مكون من (28) عبارة.
و تكون عينة الدراسة المستجيبة من (413) فردا موزعين على مؤسسات البحث التربوي في الجامعات السعودية و وزارة التعليم.
أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أبرزها أن أفراد الدراسة كانت موافقة بشدة على متطلبات تحقيق الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي بالجامعات و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية.
كما كشفت نتائج الدراسة أن أفراد الدراسة كانت موافقة على معوقات تحقيق الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي بالجامعات و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية حيث جاء مجال المعوقات البحثية في الترتيب الأولى تليها مجال المعوقات الإدارية و الفنية في الترتيب الثاني ثم مجال المعوقات التنظيمية في المرتبة الثالثة.
Abstract EN
The study aimed to identify the requirements of partnership between educational research institutions in universities and the Ministry of Education in making educational policy in the Kingdom of Saudi Arabia and the obstacles to partnership between them.
The study used the descriptive survey approach and a questionnaire to collect data consisting of (39) statements distributed on two axes : the first: the requirements for partnership and the second : the obstacles to partnership between educational research institutions and the Ministry of Education in making educational policy.
It includes three areas (research obstacles-technical and administrative obstacles-organizational obstacles) and consists of (28) phrases.
The sample of the respondent study consisted of (413) individuals distributed over educational research institutions in Saudi universities and the Ministry of Education.
The study resulted in a set of results, the most prominent of which is that the study individuals were in strong agreement with the requirements for achieving the partnership between educational research institutions in universities and the Ministry of Education in making educational policy.
The results of the study also revealed that the study individuals were in agreement with the obstacles to achieving the partnership between educational research institutions in universities and the Ministry of Education in making educational policy, where the field of research obstacles came first, followed by the field of administrative and technical obstacles in the second order, and the area of organizational obstacles in the third place.
American Psychological Association (APA)
آل جحفل، عوض علي والعتيبي، بدر بن جويعد. 2021. الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 5، ص ص. 208-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256161
Modern Language Association (MLA)
آل جحفل، عوض علي والعتيبي، بدر بن جويعد. الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 5 (نيسان 2021)، ص ص. 208-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256161
American Medical Association (AMA)
آل جحفل، عوض علي والعتيبي، بدر بن جويعد. الشراكة بين مؤسسات البحث التربوي و وزارة التعليم في صناعة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 5، ص ص. 208-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-240
Record ID
BIM-1256161