أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي
Joint Authors
أمجد عبد الرزاق حبيب
إبراهيم عبد الكريم بلال
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.46-61, 16 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتحدد أهداف البحث الحالي بالتعرف على أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الادبي استعمل الباحثان المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من (1000) طالبا و طالبة من طلبة الصف الرابع الادبي بنى الباحثان اداة البحث و طبقت خلال الفترة( 22-12-2020) و لغاية( 21-1-2021 ) توصل الباحثان إلى سيادة الاسلوب المباشر في تدريس مادة علم الاجتماع و بناء على نتائج البحث قدم الباحثان عددا من التوصيات و اقترحا اعتماد اساليب التدريس المباشرة التي يكون الطالب فيها محور العملية التعليمية بعيدا عن سلطة المدرس كذلك إجراء دراسات مكملة للبحث الحالي
American Psychological Association (APA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. 2021. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
American Medical Association (AMA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
Record ID
BIM-1256200
