![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية
Other Title(s)
The effectiveness of behavioral counseling program in developing some self-advocacy skills among a sample of students who are victims of bullying with visual impairment
Author
المكاوي، محمود ربيع إسماعيل الشهاوي
Source
مجلة البحث في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 36, Issue 2، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.445-514, 70 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
70
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية و بلغ قوام المجموعتين التجريبية و الضابطة(20) تلميذا تراوحت أعمارهم من(9-12)عاما بمدرسة النور للمكفوفين بمحافظة بني سويف و تمثلت الأدوات في مقاييس ضحايا التنمر و مناصرة الذات و البرنامج الإرشادي من إعداد الباحث و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.01) بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على أبعاد مقياس مناصرة الذات و الدرجة الكلية لصالح القياس البعدي ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.01) بين متوسطى رتب درجات القياس البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة في أبعاد مقياس مناصرة الذات و الدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.01) بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي و التتبعي لمقياس مناصرة الذات لدى المجموعة التجريبية مما يعني فاعلية البرنامج الإرشادي السلوكي و استمرار فاعليته لما بعد فترة المتابعة.
الكلمات المفتاحية: برنامج إرشادي سلوكي مناصرة الذات ضحايا التنمر المعاقون بصريا.
Abstract EN
The aim of the research is to verify the effectiveness of a behavioral counseling program in developing some self-advocacy skills among a sample of students who are victims of bullying with visual impairment, and the experimental and control groups reached (20) pupils, whose ages ranged from (9-12) years old, at Al Noor School for the Blind in Beni Suef Governorate.
The tools were the scales for victims of bullying, self-advocacy, and the counseling program prepared by the researcher, and the results showed statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the average ranks of the experimental group scores in the pre and post measurements on the dimensions of the Self Advocacy Scale and the overall score in favor of the post measurement.
And the existence of statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean ranks of the post-measurement scores of the two experimental and control groups in the dimensions of the Self-Advocacy Scale and the total score in favor of the experimental group, and the ence of statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean ranks of the scores of the two dimensional scales.
And the tracking of the Self-Advocacy Scale of the experimental group, which means the effectiveness of the behavioral counseling program and its continued effectiveness after the follow-up period.
American Psychological Association (APA)
المكاوي، محمود ربيع إسماعيل الشهاوي. 2021. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 36، ع. 2، ج. 1، ص ص. 445-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257782
Modern Language Association (MLA)
المكاوي، محمود ربيع إسماعيل الشهاوي. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 36، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 445-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257782
American Medical Association (AMA)
المكاوي، محمود ربيع إسماعيل الشهاوي. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2021. مج. 36، ع. 2، ج. 1، ص ص. 445-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257782
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1257782