دوافع تعرض الطلبة للبرامج التعليمية في القنوات التلفزيونية : فضائية العراق التربوية انموذجا
Other Title(s)
Motives for students to be exposed to educational programs on tv channels : Iraqi educational channels as a model
Joint Authors
حلا عبد الكريم داود
هندي، منتهى هادي
Source
Issue
Vol. 13, Issue 51 (31 Mar. 2021), pp.213-228, 16 p.
Publisher
University of Baghdad College of Mass Media
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract AR
تعد الوظيفة التعليمية للتلفزيون من الوظائف الأساسية في ظل التطور التقني الذي شمل القنوات الفضائية المتخصصة في مجالاتها كافة، بما فيها المجال التربوي إذ صار دورها مواز لدور المؤسسات التربوية، و هذه الدراسات من ضمن الدراسات الوصفية من حيث نوع منهج الدراسة الذي يصف الظاهرة و تفسيرها و إستخلاص النتائج و العلاقات فيما بين المتغيرات و كانت عينة الدراسة متعددة المراحل)عشوائية قصدية (شملت طلبة مرحلة السادس الإعدادي العلمي والأدبي في مدينة بغداد، و تلخصت مشكلة الدراسة بالتساؤل الرئيس الآتي : (ما دوافع تعرض طلبة مدينة بغداد للفضائية العراقية التربوية ؟ و ما مدىا لإشباعات التي تحققت نتيجة هذا التعرض ؟).
و تفرعت منها أسئلة ثانوية من أهمها :1.
ما عادات و أنماط متابعة الطلبة و البرامج التعليمية في فضائية العراق التربوية ؟.2.
ما دوافع تعرض الطلبة للدروس التعليمية في فضائية العراق التربوية ؟.- و قد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة يمكن اجمالها بالاتي :- ارتفاع نسبة تعرض جمهور الطلبة لبرامج الفضائية العراقية التربوية، لاسيما طلبة الصفوف المنتهية، و بذلك تتحقق نتيجة فرض ) أن جمهور المتلقين هو جمهور نشط و استخدامه لوسائل الإعلام هو استخدام مقصود لتحقيق فائدة معينة (.- أظهرت النتائج تضمين الخطط البرامجية إعداد برامج اثرائية وبثها لمعالجة قضايا وأنشطة متنوعة تهتمبها فئة الطلبة، كجمهور رئيس مستهدف من الفضائية ؟.- دلت النتائج على ارتفاع مستوى الدوافع النفعية على مستوى الدوافع الطقوسية لدى عينة الدراسة في اثناء متابعتهم فضائية العراق التربوية، بما فيها اعتماد الأسلوب الشائق بتقديم الدروس التعليمية إذ ارتفع مدى المتابعة بشكل طردي مع ارتفاع درجة الإفادة من مضامين هذه البرامج.
Abstract EN
The educational function of television is one of the basic functions in light of the technical development that included the specialized satellite channels in all its fields, including the educational field, as its role became parallel to the role of educational institutions.
These studies are among the descriptive studies in terms of the type of study methodology that describes the phenomenon, interprets its and extract the results and relationships between the variables.
The study sample was multistage (random and intentional) included the students of the sixth academic and literary preparatory stage in the city of Baghdad.
The study problem was summarized by the following main question : ( What are the motives for the exposure of the students of Baghdad to the Iraqi educational channels ? What is the extent of the gratifications that have been achieved as a result of this exposure ?).
Leading to the secondary questions that branched from it, the most important of which are : - What are the habits and patterns of students' follow-up and educational programs in the Iraqi educational satellite channel ? - What are the motives for students' exposure to educational lessons in the Iraqi educational satellite channel? - The study reached several results that can be summarized as follows : - The high degree of exposure of the student population to the Iraqi educational satellite programs, especially for the students of the completed classes, thus achieving the result of the assumption (that the audience of the recipients is an active audience and its use of the media is a deliberate use to achieve a certain benefit).
- The results showed that the program plans included the preparation and broadcast of enrichment programs to address various issues and activities of interest to the student group, such as a targeted audience from the satellite channel ? The results indicated the high level of utilitarian motivations at the level of ritual motives of the study sample while they were following the educational channels of Iraq, including the adoption of the interesting method of providing educational lessons, as the extent of follow-up increased exponentially with a high degree of benefit from the contents of these programs.
American Psychological Association (APA)
حلا عبد الكريم داود وهندي، منتهى هادي. 2021. دوافع تعرض الطلبة للبرامج التعليمية في القنوات التلفزيونية : فضائية العراق التربوية انموذجا. مجلة الباحث الإعلامي،مج. 13، ع. 51، ص ص. 213-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258804
Modern Language Association (MLA)
حلا عبد الكريم داود وهندي، منتهى هادي. دوافع تعرض الطلبة للبرامج التعليمية في القنوات التلفزيونية : فضائية العراق التربوية انموذجا. مجلة الباحث الإعلامي مج. 13، ع. 51 (2021)، ص ص. 213-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258804
American Medical Association (AMA)
حلا عبد الكريم داود وهندي، منتهى هادي. دوافع تعرض الطلبة للبرامج التعليمية في القنوات التلفزيونية : فضائية العراق التربوية انموذجا. مجلة الباحث الإعلامي. 2021. مج. 13، ع. 51، ص ص. 213-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258804
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-228
Record ID
BIM-1258804