استراتيجية تدريسية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز و الجيوجبرا لتنمية التحصيل في الرياضيات و التصور البصري المكاني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Other Title(s)
Teaching strategy based on the integration between augmented reality and Geogebra to develop achievement in mathematics and visual spatial visualization among the first grade preparatory student
Author
حسب الله، محمد عبد الحليم محمد
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 72 (31 Jan. 2020), pp.21-65, 45 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
حسب الله، محمد عبد الحليم محمد. 2020. استراتيجية تدريسية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز و الجيوجبرا لتنمية التحصيل في الرياضيات و التصور البصري المكاني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 2020، ع. 72، ص ص. 21-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260438
Modern Language Association (MLA)
حسب الله، محمد عبد الحليم محمد. استراتيجية تدريسية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز و الجيوجبرا لتنمية التحصيل في الرياضيات و التصور البصري المكاني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية ع. 72 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 21-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260438
American Medical Association (AMA)
حسب الله، محمد عبد الحليم محمد. استراتيجية تدريسية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز و الجيوجبرا لتنمية التحصيل في الرياضيات و التصور البصري المكاني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 2020، ع. 72، ص ص. 21-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260438
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1260438
