تحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل و التصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
الشحات، سعد محمد عثمان
فرحات، طاهر عبد الله أحمد
الشربيني، أسامة معوض الشحات
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 72 (31 Jan. 2020), pp.237-276, 40 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الشربيني، أسامة معوض الشحات والشحات، سعد محمد عثمان وفرحات، طاهر عبد الله أحمد. 2020. تحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل و التصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 2020، ع. 72، ص ص. 237-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260444
Modern Language Association (MLA)
فرحات، طاهر عبد الله أحمد....[و آخرون]. تحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل و التصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ع. 72 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 237-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260444
American Medical Association (AMA)
الشربيني، أسامة معوض الشحات والشحات، سعد محمد عثمان وفرحات، طاهر عبد الله أحمد. تحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل و التصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 2020، ع. 72، ص ص. 237-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260444
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1260444
