معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

إيمان صلاح الدين صالح
إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد
دعاء النوبي سلمان

Source

مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية

Issue

Vol. 2020, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.1-26, 26 p.

Publisher

South Valley Univesity

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

26

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الحالي إلي تحديد معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي حسب مقتضي البحث وقد تم تحديد المعايير التربوية و الفنية لاستخدام الخرائط الذهنية الرقمية و إعداد قائمة بها و تمثلت أداة البحث الحالي استبانة لاستطلاع رأي الخبراء في تكنولوجيا التعليم و التربية الخاصة حول مدي صلاحية القائمة المبدئية لمعايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية وقد تكونت عينة البحث من سبع محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم و أسفرت نتائج الدراسة عن الوصول إلي (6) معايير تتناول جميع جوانب استخدام الخرائط الذهنية الرقمية و يتفرع كل معيار إلي مجموعة من المؤشرات بلغ عددها (42) وهي تعمل علي تحقيق هذه المعايير.

American Psychological Association (APA)

دعاء النوبي سلمان وإيمان صلاح الدين صالح وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. 2020. معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260989

Modern Language Association (MLA)

دعاء النوبي سلمان....[و آخرون]. معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260989

American Medical Association (AMA)

دعاء النوبي سلمان وإيمان صلاح الدين صالح وإسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. معايير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260989

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1260989