توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج المدرسية الأساسية الجديدة من وجهة نظر المعلمين بمحافظة غزة
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 1-33، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- التعليم الأساسي
- مجتمع المعلومات
- الفلسفة
- المناهج
- الدرجات العلمية
- 13
- 14
- تكنولوجيا المعلومات
- محو الأمية المعلوماتية
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى أهم توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج المدرسية الأساسية الجديدة من وجهة نظر المعلمين و الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذه التوجهات تعزى إلى المتغيرات: (الجنس المؤهل العلمي) و لتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي / التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (50) فقرة موزعة على (4) توجهات رئيسة على عينة (242) معلما و معلمة من معلمي التعليم الأساسي (من الصف الأول إلى العاشر) من محافظة غزة و أظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لأفراد العينة حول التوجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج الدراسية الجديدة كانت كبيرة عند وزن نسبي (79.77% ) جاء مجال (توجهات المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (80.57% ) و مجال (توجهات الفلسفة المتعلقة بالمحتوى) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (79.22% ).
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ما عدا في مجال (توجهات الفلسفة المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات) حيث كانت الفروق لصالح الإناث (المعلمات) وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح (الدراسات العليا) في جميع المجالات ما عدا في مجال (توجهات الفلسفة المتعلقة بالمعلم).
و أوصت الدراسة بإعادة تدريب المعلمين على الوعي بالثقافة المعلوماتية و مجالات تطبيقها على محتوى المناهج
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. 2020. توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج المدرسية الأساسية الجديدة من وجهة نظر المعلمين بمحافظة غزة. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 4، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260995
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج المدرسية الأساسية الجديدة من وجهة نظر المعلمين بمحافظة غزة. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 4 (حزيران 2020)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260995
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. توجهات الفلسفة التربوية لمجتمع المعرفة في المناهج المدرسية الأساسية الجديدة من وجهة نظر المعلمين بمحافظة غزة. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 4، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260995
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1260995
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر