تطوير أدوار المعلمات في تدعيم مقومات التربية الوطنية بين المأمول و الممارسة لدى الناشئة في مدارس رياض الأطفال
Joint Authors
سليم، محمد الأصمعي محروس
حمدي السيد عبد اللاه
كريمة محمد صابر
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 2 (31 Jan. 2020), pp.1315-1337, 23 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد مرحلة رياض الأطفال مرحلة أساسية في العملية التربوية فهي حلقة و سطى بين المنزل و المدرسة باعتبارها امتدادا مرحليا للتربية المنزلية أو خطوة أولية للسلم التعليمي وهي في كلتا الحالتين فترة حاسمة في حياة الطفل لبناء شخصيته و تكامل جوانب نموه الأساسية من جسمية وحركية و عقلية و إدراكية و لغوية و جمالية و نفسية و انفعالية و اجتماعية و خلقية و روحية ووطنية و حسية و مهاريه فهي مرحلة لها بالغ الأثر في حياة الطفل المستقبلية.
وبما أن معلمة رياض الأطفال تعد بمثابة المحرك الرئيسى للعملية التربوية داخل الروضة و المسئول الأول عن نجاح هذه العملية و الارتقاء بمستوى مخرجاتها لذا أصبح لها دور مستقبلى مغاير ينتظرها حيث بات لزاما عليها التوافق مع المتغيرات العصرية و على الرغم من ذلك فإن المعلمة الحالية لرياض الأطفال تفتقر إلى العديد من المهارات التى تعمل على تطوير دورها لتحقيق أهدافها.
وفي ضوء ما سبق يتضح أهمية تطوير أدوار معلمات الروضة في تدعيم مقومات التربية الوطنية لدى الناشئة في مدارس رياض الأطفال و تطوير أسلوب تعامل المعلمة مع الأطفال و علاج القصور الموجود بمناهج و أنشطة الروضة و التغلب على المعوقات و التحديات التى تواجة المعلمة من قيامها بدورها في تدعيم مقومات التربية الوطنية لدى الأطفال.
American Psychological Association (APA)
سليم، محمد الأصمعي محروس وحمدي السيد عبد اللاه وكريمة محمد صابر. 2020. تطوير أدوار المعلمات في تدعيم مقومات التربية الوطنية بين المأمول و الممارسة لدى الناشئة في مدارس رياض الأطفال. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 2، ص ص. 1315-1337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261192
Modern Language Association (MLA)
سليم، محمد الأصمعي محروس....[و آخرون]. تطوير أدوار المعلمات في تدعيم مقومات التربية الوطنية بين المأمول و الممارسة لدى الناشئة في مدارس رياض الأطفال. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1315-1337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261192
American Medical Association (AMA)
سليم، محمد الأصمعي محروس وحمدي السيد عبد اللاه وكريمة محمد صابر. تطوير أدوار المعلمات في تدعيم مقومات التربية الوطنية بين المأمول و الممارسة لدى الناشئة في مدارس رياض الأطفال. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 2، ص ص. 1315-1337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261192
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261192