واقع العمل التطوعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر رواد النشاط

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى بيان مفهوم العمل التطوعي في مصادر التربية الرئيسة.

كما هدفت للتعرف على واقع العمل التطوعي لدى طلاب المرحلة الثانوية و تحديد الصعوبات التي تعيق العمل التطوعي لدى لطلاب المرحلة الثانوية.

و أجريت الدراسة على عينة مكونة من (90) من رواد النشاط في المرحلة الثانوية بنين في مدينة جدة و اعتمدت على المنهج الوصفي كما استخدمت الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج كان أهمها أن واقع العمل التطوعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر عينة الدراسة عالية وذلك بمتوسط بلغ (3.69) و انحراف معياري (0.821) و بلغت نسبة الموافقة العامة (73.7% ).

و بناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد اوصى الباحث بالعملعلىتشجيعثقافةالتطوعوزرعهالدىالطلابفيالمدارسالثانوية و جعلهامن الأنشطةالمطلوبةمنكلطالب و طالبةوجزءمنالمنهجالدراسي.

و ضرورة التنسيق و الدعم المتواصل و عقد الشراكة لدى المسئولين في وزارة التعليـم ووزارة العمل و التنمية الاجتماعية لتفعيل وتوظيف العمل التطوعي في إدارات التعليم و التي بدورها تسهم في تخطيطها و تنظيمها للبيئات التعليمية لتكون انطلاقة حقيقية للعمل التطوعي المؤسسي في تحقيق رؤية 2030 للوصول إلى مليون متطوع.