فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
Joint Authors
علي، ولاء بدري كامل
محمد، شعبان حلمي حافظ
محجوب، علي كريم محمد
محروس محمود محروس
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.225-245, 21 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Universities
- Educational technology
- Students
- Self-instruction
- Computers
- Physical training
- Information networks
- Physical education
- Sports sciences
- Arabic studies
Abstract AR
تحددت مشكلة البحث الحالي ندرة البحوث و الدراسات العربية – على حد علم الباحثة- في إعداد برمجيات الكترونية في مسابقات الميدان و المضمار لطلاب الجامعات المصرية وتوظيفها في صورة هيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار و عدم وضوح المفاهيم و الحقائق الرياضية و تردد الطالبات في تعلم المفاهيم الخاصة بمهارات مسابقات الميدان و المضمار و التي تحتاج إلي جهد واضح مما كان له الأثر في عدم تحقيق الطالبات المشاركات في البطولات التي تنظم للمستويات التي تؤهلهم للمشاركة في التصفيات علي مستوي الجمهورية.
وبالتالي هدفت الدراسة الحالية إلي إعداد برنامج تدريسي لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة لكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج و لتحقيق هذا الهدف مرت الدراسة بمجموعة من الإجراءات تمثلت في إعداد إطار نظري شمل ما يلي: § التعلم الذاتي و أهميته للطالبة.
§ تكنولوجيا التعليم.
§ الهيبرجرافيك و أهميته.
§ المفاهيم الرياضية.
وتلي ذلك إعداد الدراسة حيث تم أعداد (اختبار معرفي) و تطبيقها علي عينة البحث من الطالبات الفرقة الثالثة تخصص مسابقات الميدان و المضمار بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج.
وقد توصلت اجراءات البحث إلي مجموعة من النتائج و من أهمها: ü أن البرنامج التعليمي المقترح يتصف بالفاعلية في تنمية التحصيل المعرفي لدى طالبات "عينة البحث".
ü أن نتائج الطالبات لاكتسابهم للمفاهيم قيد البحث الخاصه لبعض مهارات مسابقات الميدان و المضمار باستخدام الموديولات الإلكترونية قد تحسن بشكل واضح و ملحوظ.
ولما كانت نتائج الدراسة الحالية قد أظهرت فاعلية البرنامج المقترح باستخدام الجرافيك عن طريق الموديولات الالكترونية على تنمية المفاهيم الرياضية في بعض مهارات مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج لذا توصى الباحثة: بتطبيق الموقع التعليمي الإلكتروني " البرنامج المقترح " على شبكة المعلومات العالمية " الإنترنت internet " باستخدام الحاسب الآلي على طلاب جامعة سوهاج لتنمية المفاهيم الرياضية لمهارات مسابقات "الميدان و المضمار " الخاص بكل مستوي".
American Psychological Association (APA)
محروس محمود محروس وعلي، ولاء بدري كامل ومحمد، شعبان حلمي حافظ ومحجوب، علي كريم محمد. 2020. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 225-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261210
Modern Language Association (MLA)
محروس محمود محروس....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 225-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261210
American Medical Association (AMA)
محروس محمود محروس وعلي، ولاء بدري كامل ومحمد، شعبان حلمي حافظ ومحجوب، علي كريم محمد. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 225-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261210
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261210