![](/images/graphics-bg.png)
مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي فى مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية و البيئة المحلية : الواقع و التطوير
Other Title(s)
The extent to which the social requirements and local environment are represented in the 2nd secondary grade English language textbook : reality and development
Joint Authors
العرفج، عبير محمد عبد اللطيف
الهملان، سعاد عبد العزيز صالح
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 4, Issue 9 (30 Apr. 2020), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
The current research aimed to analyze the content of the Traveller_3 textbook for the second secondary gr ade in light of the social requirements and the local environment.
The study examined the extent to which the English language textbook represents the social requirements and local environment in terms of the material, activities, exercises, methods and educational technologies.
The aim of the research was to identify the suggestions needed to develop the textbook in light of these requirements.
To achieve these goals, the researchers used the descriptive approach based on content analysis.
The researchers constructed a content analysis form by looking at the relevant research and literature.
The researchers verified the validity and reliability of the study tool by presenting it to a group of arbitrators and through the appropriate reliability tools.
The results of the study showed that the Traveller ^ secondary school textbook addressed the social and cultural requirements to varying degrees, all of which reflected the inclusion of these requirements in a rather small way in many components and moderately for the majority of components.
In addition, these components were not existent in some components.
The study recommended considering the local environment and national culture and representing them in the curriculum through scientific activities that interest the learner and enrich his previous experiences.
American Psychological Association (APA)
الهملان، سعاد عبد العزيز صالح والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. 2020. مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي فى مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية و البيئة المحلية : الواقع و التطوير. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 4، ع. 9، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263288
Modern Language Association (MLA)
الهملان، سعاد عبد العزيز صالح والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي فى مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية و البيئة المحلية : الواقع و التطوير. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 4، ع. 9 (نيسان 2020)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263288
American Medical Association (AMA)
الهملان، سعاد عبد العزيز صالح والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي فى مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية و البيئة المحلية : الواقع و التطوير. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2020. مج. 4، ع. 9، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263288
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 23-24
Record ID
BIM-1263288