مستوى تمكن الطلاب معلمي العلوم بجامعة الملك خالد من المفاهيم العلمية المتضمنة في محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية
Other Title(s)
The mastery level of the student-teachers of science at King Khalid University for the scientific concepts in the elementary stage science curriculum content
Author
الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 14 (31 Jan. 2021), pp.109-140, 32 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
32
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at revealing the mastery level of student- teachers of science at the college of education at King Khalid University for the scientific concepts in the elementary stage content of science curriculum.
To achieve this goal: the descriptive analytical method was ustilized.
The content analysis of science curricula at the elementary stage was prepared, and a list of the scientific concepts was extracted.
Accordingly, a scientific concepts test to the elementary stage students was devised.
The test was administered to a sample of (16) students of the elementary education Bachelor "Science" in the College of Education at King Khalid University, at the seventh and eighth academic levels, during the first semester of the academic year 1441/1442 AH.
Students’ scores were processed using the One-Sample t-test.
One-way ANOVA, the LSD test, and Mann- Whitney Test.
The results revealed the weakness of the mastery level of the student teachers of science for the scientific concepts in the elementary stage content of science curriculum.
The results revealed statistically significant differences between score means of the study sample in the four fields of scientific concepts (biology, environment, earth and space, physics and chemistry), while there were no statistically significant differences in the scores of the study sample in terms of the academic level.
Accordingly, some recommendations and suggestions for further research are presented.
American Psychological Association (APA)
الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي. 2021. مستوى تمكن الطلاب معلمي العلوم بجامعة الملك خالد من المفاهيم العلمية المتضمنة في محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 6، ع. 14، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263646
Modern Language Association (MLA)
الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي. مستوى تمكن الطلاب معلمي العلوم بجامعة الملك خالد من المفاهيم العلمية المتضمنة في محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 6، ع. 14 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263646
American Medical Association (AMA)
الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي. مستوى تمكن الطلاب معلمي العلوم بجامعة الملك خالد من المفاهيم العلمية المتضمنة في محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 6، ع. 14، ص ص. 109-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263646
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 137-140
Record ID
BIM-1263646