البعد التداولي في تعليمية البلاغة العربية : الاستعارة أنموذجا
Other Title(s)
The pragmatic dimension in the educationalism of the Arabic rhetoric
Author
Source
مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 40 (31 Jan. 2021), pp.33-46, 14 p.
Publisher
Wasit University College of Arts
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The educationalism of languages seeks, in its approach to the educational process of the linguistic subject, to answer questions related to the subject itself, methods of teaching it, the desired objectives of teaching this linguistic subject, and the educational needs of the learner.
On this basis, this article tries to demonstrate the importance of educationalism in teaching rhetoric as a linguistic subject, as it requires educational However, we focus this intervention on metaphor as a rhetorical teacher that the student learns and examines in it.
Our research will go in two main tracks that search for the following two problems: Is borrowing in education books a description tool, while the deliberative lesson considers it an argumentative tool with semantic intensity and persuasive power, and can the metaphor be considered an indicator of the orbital pattern
American Psychological Association (APA)
خاشة، سارة. 2021. البعد التداولي في تعليمية البلاغة العربية : الاستعارة أنموذجا. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 40، ص ص. 33-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265929
Modern Language Association (MLA)
خاشة، سارة. البعد التداولي في تعليمية البلاغة العربية : الاستعارة أنموذجا. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية ع. 40 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 33-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265929
American Medical Association (AMA)
خاشة، سارة. البعد التداولي في تعليمية البلاغة العربية : الاستعارة أنموذجا. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 40، ص ص. 33-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265929
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 43-46
Record ID
BIM-1265929