أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم
Other Title(s)
The impact of the scientific stations strategy on the development of science processes of first intermediate grade students in the subject of science
Joint Authors
العباجي، أمل فتاح زيدان
الفركاحي، مصطفى رياض
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 27, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.305-326, 22 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract EN
The current research aims at knowing the effect of scientific stations strategy in developing learning processes of the 1st intermediate students in sciences subject.
In order to achieve this aim, the researcher set three hypotheses.
Also, the researcher used the experimental design (experimental and control) groups, the sample consists of (54) students, (27) students for the experimental group and (27) for the control group.
Moreover, the researcher made the equivalence between the two groups in the number of variables: (academic achievement of sciences subject, first course, general average, age with months, academic achievement of parents, and pre-test of learning processes), plans and behavioral matters were prepared and they were examined by the experts.
In the light of the results, the researcher recommends to depend on modern strategies like stations strategy in teaching for its importance in developing learning processes the students.
American Psychological Association (APA)
العباجي، أمل فتاح زيدان والفركاحي، مصطفى رياض. 2020. أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266527
Modern Language Association (MLA)
العباجي، أمل فتاح زيدان والفركاحي، مصطفى رياض. أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 1 (2020)، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266527
American Medical Association (AMA)
العباجي، أمل فتاح زيدان والفركاحي، مصطفى رياض. أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة العلوم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 27، ع. 1، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266527
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1266527