الأخطاء المنهجية الشائعة في البحوث العلمية رسائل الماجستير المجازة في تخصص المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس
العناوين الأخرى
The common methodological mistakes in scientific researches master's theses approved in the specialization of curricula and methods of teaching Arabic Language at Sultan Qaboos University
المؤلفون المشاركون
الحوسنية، عفراء بنت علي
الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 41، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 95-108، 14ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the study is to identify number of common mistakes in master theses ، and to reveal in the approved masters’ theses in 2010 ، 2018 and 2019 ، in specialization of Arabic language at department of curriculum and of Teaching in Faculty of Education at Sultan Qaboos University.
To achieve this objective ، the two researchers prepared list of (66) mistakes.
After refereeing and verifying their consistency ، they added them into analysis card (Survey tool).
The results of analysis :(29) mistakes (43.9%) of total mistakes.
Mistake no.(59) "no link between theories and the problem being studied" has ranked in highest rate(100%) ، repetition (22)times.
The mistake no.(19) of "importance of study" axis ، its text: "applied importance appeared without theoretical importance" ranked in the second level (86.36%) ، repeated:(19).
The mistake no.(48) of "theoretical framework" axis ، its text: "ideas are not connecting with relevant topic" ranked in the third ، (50%) ، repeated (11)times.
In the light of findings ، the study concluded set of recommendations ، the most significant: adding courses to students enrolled in postgraduates ، to deal with common mistakes in master theses and how to avoid.
Training students to write critically through workshops ، training programs and eliminating burdens of the academic supervisors .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحوسنية، عفراء بنت علي والغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين. 2021. الأخطاء المنهجية الشائعة في البحوث العلمية رسائل الماجستير المجازة في تخصص المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 41، ع. 1، ص ص. 95-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267664
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحوسنية، عفراء بنت علي والغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين. الأخطاء المنهجية الشائعة في البحوث العلمية رسائل الماجستير المجازة في تخصص المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 41، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 95-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267664
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحوسنية، عفراء بنت علي والغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين. الأخطاء المنهجية الشائعة في البحوث العلمية رسائل الماجستير المجازة في تخصص المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2021. مج. 41، ع. 1، ص ص. 95-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267664
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-108
رقم السجل
BIM-1267664
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر