التوجهات الهدفية الدافعة للدراسة لطلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس الجزائر
Other Title(s)
Goal orientation driving to study by the students institute science and technical physical and sports activities in Souk Ahras University Algeria
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 1 (s) (30 Jun. 2020), pp.35-41, 7 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
7
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of the study was to know the level of goal orientation Driving to study by the students of institute science and technical physical and sports activities in Souk Ahras University, as the differences between them according to the variables of the sex, the level of study and the specialty.
For that, the researcher used the descriptive analytical method and has distributed a questionnai re (Elliot & Charch 1997) to a simple of 72 students, then he statistically treated the results using the software spss.
We found that students have a high level goal orientation and that there are no differences statistically significant at the goal orientation between students a cording to the sex, the level of study or the specialty.
American Psychological Association (APA)
ابن السايح، سمير. 2020. التوجهات الهدفية الدافعة للدراسة لطلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس الجزائر. البلقاء للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 1 (s)، ص ص. 35-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268273
Modern Language Association (MLA)
ابن السايح، سمير. التوجهات الهدفية الدافعة للدراسة لطلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس الجزائر. البلقاء للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 1 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 35-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268273
American Medical Association (AMA)
ابن السايح، سمير. التوجهات الهدفية الدافعة للدراسة لطلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس الجزائر. البلقاء للبحوث و الدراسات. 2020. مج. 23، ع. 1 (s)، ص ص. 35-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268273
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41
Record ID
BIM-1268273