أهمية استخدام الفيسبوك في تدريس طلاب الصف الأول ثانوي من وجهة نظر معلمي و معلمات الحاسب بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودي
Other Title(s)
The importance of using Facebook in teaching first-grade high school students from the perspective of computer teachers at Jizan region in Saudi Arabia
Joint Authors
مني، وجدي بن أحمد
الزهراني، ماجد بن غرم الله
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2020), pp.243-259, 17 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the importance of using facebook in teaching first-grade high school students from the perspective of computer teachers at Jizan Region in Saudi Arabia.
The study followed the descriptive approach, and the study sample included (147) computer teachers.
To collect the data, a questionnaire was designed for the importance of using facebook in planning, implementing and evaluating the teaching of the computer and information technology course.
The results of the study revealed that using facebook in planning to teach first-grade high school students is important (M= 4.12), while using facebook in implementing to teach firstgrade high school students is more important (M= 4.31) as well as using facebook in evaluating to teach firstgrade high school students is more important (M= 4.23).
The results revealed that this importance was not affected by a number of different variables, as there were no statistically significant differences towards the importance of using facebook in teaching first-grade high school students from the perspective of computer teachers according to their gender and usage of facebook in teaching.
The study recommended using facebook to teach computer and information technology courses in high school and holding training courses for computer teachers on the best use of facebook in education.
American Psychological Association (APA)
مني، وجدي بن أحمد والزهراني، ماجد بن غرم الله. 2020. أهمية استخدام الفيسبوك في تدريس طلاب الصف الأول ثانوي من وجهة نظر معلمي و معلمات الحاسب بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270850
Modern Language Association (MLA)
مني، وجدي بن أحمد والزهراني، ماجد بن غرم الله. أهمية استخدام الفيسبوك في تدريس طلاب الصف الأول ثانوي من وجهة نظر معلمي و معلمات الحاسب بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270850
American Medical Association (AMA)
مني، وجدي بن أحمد والزهراني، ماجد بن غرم الله. أهمية استخدام الفيسبوك في تدريس طلاب الصف الأول ثانوي من وجهة نظر معلمي و معلمات الحاسب بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270850
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 253-256
Record ID
BIM-1270850