![](/images/graphics-bg.png)
إدراك الشباب المصري لتأثيرات الواقع الافتراضي بفيديوهات التيك-توك على الذات و الآخرين في إطار نظرية تأثير الشخص الثالث : دراسة مسحية
Other Title(s)
The egyptian youth's perception of the effects of virtual reality in tik-tok videos on self and others under the theory of the third person effect : survey study
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 59، ج. 1 (31 Oct. 2021), pp.120-160, 41 p.
Publisher
Al-Azhar University Faculty of communication
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Media and Communication
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تستمد هذه الدراسة إطارها النظري و بناء فروضها من نظرية تأثير الشخص الثالث و التي وضعها دافيسون (Davison)، و التي تفترض أن الأفراد يميلون إلى المبالغة في تقدير تأثير الرسائل الإعلامية على اتجاهات و سلوك الآخرين، ويتوقعون أن لتلك الرسائل تأثيرات أكبر على الآخرين من على أنفسهم، و هذا يدفعهم إلى اتخاذ إجراء سلوكي لحماية هؤلاء الآخرين، و يرى دافيسون أن النظرية تتضمن افتراضين، الأول إدراكي و يعني أن الأفراد يدركون أن الرسائل الإعلامية ذات تأثير أكبر على الآخرين من تأثيرها على أنفسهم، و الثاني سلوكي، حيث يؤيد الأفراد فرض قيود على الرسائل الإعلامية التي لها تأثير سلبي أو ضار، و تكون النتيجة المتوقعة هي قبول فرض رقابة على هذه المواد الضارة.
هدفت الدراسة إلى رصد و تحليل و تفسير إدراك الشباب المصري لتأثيرات الواقع الافتراضي المتضمن بفيديوهات التيك- توك على الذات و على الآخرين، من خلال اختبار فروض نظرية تأثير الشخص الثالث، بشقيها الإدراكي و السلوكي، كما هدفت إلى التعرف على عادات و أنماط تعرض الشباب المصري للواقع الافتراضي المتضمن بفيديوهات التيك- توك، و مدى تأييدهم في فرض الرقابة عليها، بالإضافة إلى الكشف عن تأثيرات تعرض الشباب المصري لفيديوهات التيك توك، و علاقتها بإدراكهم لتأثير الشخص الثالث.
و أسفرت نتائج الدراسة عن أن أكثر المضامين التي يفضلها الشباب المصري بفيديوهات التيك- توك، تتمثل في مقاطع المشاهير الشخصية، يليه مقاطع هوايات ومواهب المستخدمين كالرقص و الغناء، و خرجت الدراسة بوجود علاقة دالة بين كثافة تعرض الشباب المصري لفيديوهات التيك- توك، و مستوى إدراكهم لتأثير الشخص الثالث، و أظهرت وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين مستوى إدراك الشباب المصري لتأثير الشخص الثالث، و درجة تأييدهم لفرض الرقابة على المنصات الرقمية في التيك- توك، و خرجت الدراسة بوجود فروق دالة بين مستوى إدراك الشباب المصري لتأثرهم بالواقع الافتراضي المتضمن بفيديوهات التيك- توك، مقارنة بمستوى إدراكهم لتأثيرها على الآخرين، لصالح التأثير على الآخرين- و بذلك ثبت صحة الفرض الإدراكي لنظرية تأثير الشخص الثالث.
Abstract EN
This study draws on its theoretical framework and constructs its hypotheses from Davison's third-person effect theory, which assumes that individuals tend to overestimate the impact of media messages on the attitudes and behavior of others, And expect that these messages have a greater impact on others than themselves This prompts them to take behavioral action to protect these others, Davison believes that the theory contains two assumptions, the first is cognitive and means that individuals realize that media messages have a greater impact on others than their impact on themselves, The second is a behavior where individuals support restrictions on media messages that have a harmful effect, and the expected result is to accept the control of these harmful substances.
The study aimed to monitor, analyze, and explain the Egyptian youth's perception of the effects of virtual reality contained in Tik-Tok videos on self and others, by testing the hypotheses of the theory of third-person influence, in both its cognitive and behavioral aspects.
- Tok, and the extent of their support for imposing censorship on it, in addition to revealing the effects of Egyptian youth exposure to Tik Tok videos, and its relationship to their awareness of the influence of the third person.
The results of the study revealed that the content that Egyptian youth prefer in Tik-Tok videos is the personal clips of celebrities, followed by clips of the users' hobbies and talents such as dancing and singing.
The study showed that there is a positive, significant correlation between the level of Egyptian youth's awareness of the influence of the third person, and the degree of their support for imposing censorship on digital platforms in Tik-Tok.
To influence others, in favor of influencing others - the cognitive hypothesis of the theory of third-person influence is thus proven correct.
American Psychological Association (APA)
بكير، محمد محمد عبده. 2021. إدراك الشباب المصري لتأثيرات الواقع الافتراضي بفيديوهات التيك-توك على الذات و الآخرين في إطار نظرية تأثير الشخص الثالث : دراسة مسحية. مجلة البحوث الإعلامية،مج. 2021، ع. 59، ج. 1، ص ص. 120-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275841
Modern Language Association (MLA)
بكير، محمد محمد عبده. إدراك الشباب المصري لتأثيرات الواقع الافتراضي بفيديوهات التيك-توك على الذات و الآخرين في إطار نظرية تأثير الشخص الثالث : دراسة مسحية. مجلة البحوث الإعلامية ع. 59، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 120-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275841
American Medical Association (AMA)
بكير، محمد محمد عبده. إدراك الشباب المصري لتأثيرات الواقع الافتراضي بفيديوهات التيك-توك على الذات و الآخرين في إطار نظرية تأثير الشخص الثالث : دراسة مسحية. مجلة البحوث الإعلامية. 2021. مج. 2021، ع. 59، ج. 1، ص ص. 120-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275841
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1275841