مهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي
Other Title(s)
Visual thinking skills included in the mathematics textbook for the primary fourth grade
Joint Authors
شهد ثامر جاسم
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2020, Issue 59 (31 Oct. 2020), pp.374-391, 18 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات التفكير البصري الرئيسة والمهارات الفرعية منها ، وبعد تحليل محتوى الكتاب ، تم التحقق من ثبات التحليل من خلال التحليل عبر الزمن وعبر الافرد وقد حصل على نسبة ثبات اكبر من 80% بإستخدام معادلة هولستي ، وقد توصل البحث الى تضمين مهارات التفكير البصري الرئيسة جميعها في الكتاب وبنسبة مئوية بلغت ((%44.04 لمهارة تفسير المعلومات على الشكل البصري في المرتبة الاولى ، تليها مهارة تحليل الأشكال البصرية بنسبة مئوية بلغت (31.35%( في المرتبة الثانية ، ثم مهارة قراءة الأشكال البصرية بنسبة مئوية بلغت (12.71%) في المرتبة الثالثة ، وأخيراً مهارة إستنتاج المعاني من الشكل البصري بنسبة مئوية بلغت (11.86%( في المرتبة الرابعة ، وهذا يدل الى توافر مهارات التفكير البصري في محتوى كتاب الرياضيات لمرحلة الصف الرابع الأبتدائي وبنسب متفاوتة، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من النتائج والتوصيات منها: 1) ضرورة تضمين مهارات التفكير البصري ، وموازنة توزيعها بنسب متقاربة ضمن كتب الرياضيات المدرسية.
2) إجراء دراسات تجريبية لمتابعة نمو مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ عبر مراحل التعليم المختلفة.
Abstract EN
The current research aimed to determine the extent to which visual thinking skills are included in the mathematics textbook for the primary fourth grade of the academic year (2019-2020) by answering the main research question: What visual thinking skills are included in the mathematics textbook for primary fourth grade? The descriptive analytical method was used in this study.
To achieve research objective, a list of the main visual thinking skills and their sub-skills was prepared, and then the textbook was analyzed according to these skills.
The reliability of results was verified through applying test retest and inter-rater methods.
The reliability value was greater than 80 % using Holsti equation.
The research found the inclusion of all of the main visual thinking skills in the textbook in percentages reached (44.04%) to the skill of explication information on visual shape in the first place, then the skill of analyzing visual shapes in percentage reached (31.35%) in the second place, then the skill of reading visual shapes in percentage reached(12.71%) in the third place, finally the skill of inferring information from visual shape in percentage reached(11.86%) in fourth place, This indicates the availability of visual thinking skills in the content of the mathematics textbook for primary fourth grade with varying percentages, According to these results, a number of recommendations and proposals have been adopted including: 1) The necessity to include visual thinking skills, and distributed it school mathematics books in a balanced way.
2) Conducting experimental studies to following up the growth of students ’visual thinking skills for all different educations stages
American Psychological Association (APA)
شهد ثامر جاسم والدليمي، باسم محمد جاسم حمادي. 2020. مهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2020، ع. 59، ص ص. 374-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277193
Modern Language Association (MLA)
شهد ثامر جاسم والدليمي، باسم محمد جاسم حمادي. مهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 59 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 374-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277193
American Medical Association (AMA)
شهد ثامر جاسم والدليمي، باسم محمد جاسم حمادي. مهارات التفكير البصري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2020. مج. 2020، ع. 59، ص ص. 374-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277193
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 390-391
Record ID
BIM-1277193