![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام إستراتيجية القبعات الست و الوسائط المتعددة في تحصيل مادة اللغة العربية و تنمية مهارات ما وراء المعرفة في معاهد الفنون الجميلة
Other Title(s)
The effect of using the six hats strategy and multimedia in the Arabic Language learning and metacognition skills development in fine arts institutes
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2020, Issue 58 (30 Sep. 2020), pp.294-306, 13 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى تعرف اثر استخدام استراتيجية القبعات الست والوسائط المتعددة في تحصيل مادة اللغة العربية وتنمية مهارات ما وراء المعرفة في معاهد الفنون الجميلة, إعتمد الباحث التصميم التجريبي ذي ثلاث مجاميع متكافئة مجموعتين تجريبيتين والثالثة ضابطة ذوات الإختبار البعدي, طبقت التجربة على طلبة الصف الرابع في معاهد الفنون الجميلة للبنين والبنات في بغداد في الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 2018-2019, تم اعداد اختباران( التحصيل , مهارات ما وراء المعرفة ), وتوصل البحث الى : - ان إستخدام استراتيجية القبعات الست والوسائط المتعددة كان لكل هما الأثر الإيجابي في تحسين التحصيل لطلبة المجموعتين التجريبيتين مهارات ما وراء المعرفة .
- إن إستخدام استراتيجية القبعات الست والوسائط المتعددة لهما الأثر الإيجابي في زيادة درجات المرونة الرياضية لطالبات المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالمجموعة الضابطة.
يعزو الباحث ذلك الى ان استراتيجية القبعات الست نموذج لتحفيز التفكير والتشويق لدى الطلبة , وان الوسائط المتعددة تساير التطور التكنولوجي الحالي للطلبة.
Abstract EN
The current research aims to know the effect of using the six hats strategy and multimedia in acquiring Arabic language and developing metacognitive skills in the Institutes of Fine Arts.
The researcher adopted the experimental design with three equivalent groups, two experimental groups and the third is a control with a post-test.
The experiment was applied to students.
Fourth grade in the institutes of fine arts for boys and girls in Baghdad In the first semester of the academic year 2018-2019, two tests were prepared (achievement, metacognition skills), and the research reached: -The use of the Six Hats strategy and multimedia had a positive effect in improving the achievement of the students of the two experimental groups in metacognition skills.
The use of the six hats strategy and multimedia have a positive effect in increasing the degrees of sports flexibility for the students of the two experimental groups compared to the control group.
The researcher attributes this to the six hats strategy as a model to stimulate thinking and thrill among students, and that multimedia is in line with the current technological development of students.
American Psychological Association (APA)
العامري، عبد محسن حمد. 2020. أثر استخدام إستراتيجية القبعات الست و الوسائط المتعددة في تحصيل مادة اللغة العربية و تنمية مهارات ما وراء المعرفة في معاهد الفنون الجميلة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2020، ع. 58، ص ص. 294-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277388
Modern Language Association (MLA)
العامري، عبد محسن حمد. أثر استخدام إستراتيجية القبعات الست و الوسائط المتعددة في تحصيل مادة اللغة العربية و تنمية مهارات ما وراء المعرفة في معاهد الفنون الجميلة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 58 (أيلول 2020)، ص ص. 294-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277388
American Medical Association (AMA)
العامري، عبد محسن حمد. أثر استخدام إستراتيجية القبعات الست و الوسائط المتعددة في تحصيل مادة اللغة العربية و تنمية مهارات ما وراء المعرفة في معاهد الفنون الجميلة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2020. مج. 2020، ع. 58، ص ص. 294-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277388
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 305-306
Record ID
BIM-1277388