اتجاهات مديري المدارس في محافظة رام الله و البيرة نحو ملفات الإنجاز و دورها في عملية التقييم و التطو ير المهني
Other Title(s)
Attitudes of School principals in the governorate of Ramallah and al-Bireh towards the portfolios and their role in evaluation and professional development"
Joint Authors
حرفوش، يوسف فهمي
نداء علي عبد ربه
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 4 (31 Jul. 2020), pp.325-347, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to identify the trends of the school principals in Ramallah and Al-Bireh governorate towards the portfolios and their role in the evaluation process and the professional development from their point of view.
In order to achieve the objective of the study a questionnaire was developed consisting of (34) paragraphs divided into three fields.
The psychometric characteristics of the questionnaire were verified, and then distributed to the sample of the study consisting of (35) school principals, it was chosen in a simple random way.
The descriptive method was used in this study.
The results showed that the attitudes of school principals in the Ramallah and Al-Bireh governorates toward the portfolios and their role in the evaluation process and professional development from their point of view were high.
The results of the study also showed that there were no statistically significant differences between the average scores of respondents on the total score due to gender variable, scientific qualification, years of experience.
In light of the findings of the study, the researchers recommended a number of recommendations, including: employing portfolios by the school principals and making it mandatory, and using the portfolios as a tool for evaluation reflects a comprehensive and real assessment of the achievements of school principals and takes part of the assessment grade
American Psychological Association (APA)
حرفوش، يوسف فهمي ونداء علي عبد ربه. 2020. اتجاهات مديري المدارس في محافظة رام الله و البيرة نحو ملفات الإنجاز و دورها في عملية التقييم و التطو ير المهني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 325-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278806
Modern Language Association (MLA)
حرفوش، يوسف فهمي ونداء علي عبد ربه. اتجاهات مديري المدارس في محافظة رام الله و البيرة نحو ملفات الإنجاز و دورها في عملية التقييم و التطو ير المهني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 325-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278806
American Medical Association (AMA)
حرفوش، يوسف فهمي ونداء علي عبد ربه. اتجاهات مديري المدارس في محافظة رام الله و البيرة نحو ملفات الإنجاز و دورها في عملية التقييم و التطو ير المهني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 4، ص ص. 325-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278806
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 346-347
Record ID
BIM-1278806