أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية

العناوين الأخرى

The impact of an educational program based on the interaction between knowledge journeys through Web quest and the environment of constructional education in acquiring problem solving skills among third grade students in Saudi Arabia

المؤلف

القحطاني، ناصر عايض

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 47، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 417-430، 14ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القحطاني، ناصر عايض. 2020. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 2، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القحطاني، ناصر عايض. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 2 (2020)، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القحطاني، ناصر عايض. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 2، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1279328