معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال
Other Title(s)
Obstacles of classroom management in distance learning : the experience of Jordan university of science and technology and
Joint Authors
السامرائي، رعد عزاوي
الحمد، نوار قاسم
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 35, Issue 6 (31 Dec. 2020), pp.203-228, 26 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this study was to reveal the obstacles facing classroom management in the distance education experience in jordan university of science and technology (JUST) and Al-Hussein Bin Talal University(AHU) from the perspective of faculty members and teaching assistants.
The study sample consisted of all faculty members from JUST and all teaching assistants from AHU involved in teaching of construction analysis ii course in the Civil engineering department in both universities via distance education in the second semester of (2014/2015).
to collect data, the authors used a structured interview consisting primarily of one question, and a quantifying qualitative methodology was used to analyze data.
the results revealed a number of technical and socio-technical obstacles that ranged in their importance according to the respondents.
American Psychological Association (APA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. 2020. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 35، ع. 6، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
Modern Language Association (MLA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 35، ع. 6 (2020)، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
American Medical Association (AMA)
الحمد، نوار قاسم والسامرائي، رعد عزاوي. معيقات إدارة الصف في التعليم عن بعد : تجربة جامعتي العلوم و التكنولوجيا الأردنية و الحسين بن طلال. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 35، ع. 6، ص ص. 203-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279364
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-228
Record ID
BIM-1279364