مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات صعوبات التعلم مقارنة بمعلمات الصفوف العامة بمكة المكرمة
Other Title(s)
The burnout inventory level among learning disabilities teachers compared to general school teachers in Makkah
Author
Source
Issue
Vol. 47, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.192-210, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشريف، ناهل محمد بابكر. 2020. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات صعوبات التعلم مقارنة بمعلمات الصفوف العامة بمكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 4، ص ص. 192-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279474
Modern Language Association (MLA)
الشريف، ناهل محمد بابكر. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات صعوبات التعلم مقارنة بمعلمات الصفوف العامة بمكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 4 (2020)، ص ص. 192-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279474
American Medical Association (AMA)
الشريف، ناهل محمد بابكر. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات صعوبات التعلم مقارنة بمعلمات الصفوف العامة بمكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 4، ص ص. 192-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279474
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279474
