فاعلية طريقة فيرنالد متعددة الحواس في تنمية مهارات تعرف الكلمة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Effectiveness of fernald’s multisensory method in developing word recognition skills for pupils with learning disabilities at the elementary level
Joint Authors
أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله
الهزاني، عبد الملك بن حمد
Source
Issue
Vol. 21, Issue 83 (30 Jun. 2020), pp.29-43, 15 p.
Publisher
Kuwait Society for the Advancement of Arab Children
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الهزاني، عبد الملك بن حمد وأباعود، عبد الرحمن بن عبد الله. 2020. فاعلية طريقة فيرنالد متعددة الحواس في تنمية مهارات تعرف الكلمة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة العربية،مج. 21، ع. 83، ص ص. 29-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281734
Modern Language Association (MLA)
الهزاني، عبد الملك بن حمد وأباعود، عبد الرحمن بن عبد الله. فاعلية طريقة فيرنالد متعددة الحواس في تنمية مهارات تعرف الكلمة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة العربية مج. 21، ع. 83 (حزيران 2020)، ص ص. 29-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281734
American Medical Association (AMA)
الهزاني، عبد الملك بن حمد وأباعود، عبد الرحمن بن عبد الله. فاعلية طريقة فيرنالد متعددة الحواس في تنمية مهارات تعرف الكلمة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة العربية. 2020. مج. 21، ع. 83، ص ص. 29-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281734
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1281734
