بعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري : دراسة تحليلية

Joint Authors

أسماء عبد السلام أحمد
عيد، يوسف سيد محمود
ابراهيم، محمود محمود سعداوي

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 14, Issue 12 (31 Dec. 2020), pp.133-150, 18 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يعتري التعليم المصري المعاصر بعض أوجه القصور، كما يواجه بعض المشكلات، و التي تعد بمثابة مظاهر ضعف أصابته، و ترجع هذه المظاهر إما إلى أسباب مجتمعية عامة أو أسباب خاصة بالتعليم، و مما لا شك فيه أن الوقوف علي هذه المظاهر و تحديدها بمثابة خطوة أولية في تقديم مقترحات أو تصورات من أجل تحقيق مزيدا من العدل التربوي في التعليم المصري المعاصر، وقد استهدف البحث الحالي الكشف عن بعض مظاهر ضعف العدل التربوي، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث 1- كان الاتجاه نحو خصخصة التعميم نتيجة لظروف اجتماعية و اقتصادية و سياسية مر بها المجتمع المصري ثم أخذ في التوسع و الانتشار على النحو الذي تعددت معه صيغه و أنواعه حتى أصبح يعد أحد مظاهر الطبقية في التعليم.

2- أدى تعدد مسارات التعليم المصري إلى تعميق الطبقية بين فئات المجتمع و خلقت نوعا من التباين الثقافي و اللغوي بين أبناء المجتمع الواحد.

3- تعددت صور التفاوت الاجتماعي في التعليم؛ مما أدى إلى ضعف العدل التربوي.

4- أدت بطالة الخريجين، و فك الترابط بين الشهادة و العمل؛ إلى تدني أهمية التعليم، و انخفاض العائد الاقتصادي للتعليم.

Abstract EN

the egyption contemporay education is striked by some aspects of insufficiency.

more over, it faces some problems which considered as the forms of its weakness.

these forms turn back either to general reasons related to society or by special reasons related to education.

and there is no doubt that stopping in font of these forms and limiting them is considered as the primitive step in presenting suggestions visualisation and achieving a lot of pedagogical justice in the egyptian contemporary education.

the current research aims at discovering some forms of the pedagogical justice's weakness,the researcher used the analytical descriptive method these are the most important results that the researcher comes up with them.

1.

the social disparity forms vary in education this, in turn, leads to the pedagogical justice's weakness.

2.

the graduetes' unemployment and the unlinking between the certified and work leads to the comedown the importance of education and the decrease of the economical material return of education

American Psychological Association (APA)

ابراهيم، محمود محمود سعداوي وعيد، يوسف سيد محمود وأسماء عبد السلام أحمد. 2020. بعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 12، ص ص. 133-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283747

Modern Language Association (MLA)

ابراهيم، محمود محمود سعداوي....[و آخرون]. بعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 133-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283747

American Medical Association (AMA)

ابراهيم، محمود محمود سعداوي وعيد، يوسف سيد محمود وأسماء عبد السلام أحمد. بعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 12، ص ص. 133-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283747

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-150

Record ID

BIM-1283747