ظاهرة انقطاع طلاب الصف الثاني عشر في مدارس سلطنة عمان و انعكاساتها على جودة العملية التعليمية
Joint Authors
الحسيني، علي بن خلفان بن محمد
أشرف السعيد أحمد
النقيب، عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 112, Issue 2 (31 Oct. 2020), pp.70-97, 28 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aimed at the features of the phenomenon of the twelfth grade interruption, the study in the schools of the Sultanate of Oman, and the research on the descriptive analytical approach, and the research was represented in the descriptive analytical approach, and the research was represented in the curriculum.
Two questionnaires, the first is a questionnaire of the factors that lead to students 'school interruption, and the second is a questionnaire of the implications of the students' phenomenon on the quality of the educational process.
The two questionnaires were applied to (318) teachers from post-basic education schools in the Dakhiliya Governorate in Sultanate of Oman.
American Psychological Association (APA)
الحسيني، علي بن خلفان بن محمد والنقيب، عبد الرحمن وأشرف السعيد أحمد. 2020. ظاهرة انقطاع طلاب الصف الثاني عشر في مدارس سلطنة عمان و انعكاساتها على جودة العملية التعليمية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 112، ع. 2، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284083
Modern Language Association (MLA)
النقيب، عبد الرحمن....[و آخرون]. ظاهرة انقطاع طلاب الصف الثاني عشر في مدارس سلطنة عمان و انعكاساتها على جودة العملية التعليمية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 112، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284083
American Medical Association (AMA)
الحسيني، علي بن خلفان بن محمد والنقيب، عبد الرحمن وأشرف السعيد أحمد. ظاهرة انقطاع طلاب الصف الثاني عشر في مدارس سلطنة عمان و انعكاساتها على جودة العملية التعليمية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 112، ع. 2، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284083
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1284083