تأثير الإرشاد المعرفي في تنمية الشخصية الفعالة لدى أولياء أمور الطلاب : دراسة تجريبية
Joint Authors
مسعودي، الطاهر
خلف، حسين حسين زيدان
Source
مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 8 (31 Dec. 2018), pp.13-31, 19 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف الى التعرف لتأثير الارشاد المعرفي لتنميه الشخصية الفعالة لدى اولياء الامور من خلال التحقق من الفرضيات وهي ( لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في رتب درجات المجموعة التجريبية قبل البرنامج و بعده، اما الفرضية الثانية وهي لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في رتب درجات المجموعة الضابطة و التجريبية في الاختبار البعدي، و تبنى الباحثان مقياس (فايز عزالدين شلدان 2014) و كذلك قام ببناء برنامج ارشادي معرفي وفق اسلوب التحليل التفاعلي التبادلي من خلال تحديد الحاجات و تحويلها الى عناوين جلسات في ضوء الاطار النظري، وقد تم اختيار عينة البحث المكونة من (100) فرد من اولياء امور الطلاب و تحديد (20) فردا ممن يدخلون البرنامج الارشادي، وتم اجراء تكافؤ بين المجموعتين الضابطة و التجريبية لبعض المتغيرات وتم استخدام الحقيبة الاحصائية (spss) لتحليل الاحصائي، و أظهرت النتائج الهدف الاول عن وجود مؤشرات ضعف في الشخصية الفعالة لدى اولياء الامور و كذلك اظهرت النتائج للهدف الثاني من خلال فرضياته تاثير الاسلوب الارشادي في تحقيق رفع للشخصية الفعالة
Abstract EN
In addition to the second hypothesis in the post-test, and the adoption of the Fayez Ezzeldin Sheldan (2014) scale, Ben-Gurion conducted a program of instructional program in the form of interactive analysis through Identifying needs and converting them into addresses in the light of the theoretical framework.
The research sample was chosen from (100) individual heads of students' affairs, 20 individuals who enter the extension program, and the equalization trial between the control and experimental groups (SPSS) for statistical analysis.
Preliminary indications about Weakness in the active personality of the parents, as well as the results of the second goal through its hypotheses, the effect of the method of guidance in achieving an elevation of the active personality.
American Psychological Association (APA)
مسعودي، الطاهر وخلف، حسين حسين زيدان. 2018. تأثير الإرشاد المعرفي في تنمية الشخصية الفعالة لدى أولياء أمور الطلاب : دراسة تجريبية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 8، ص ص. 13-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286936
Modern Language Association (MLA)
مسعودي، الطاهر وخلف، حسين حسين زيدان. تأثير الإرشاد المعرفي في تنمية الشخصية الفعالة لدى أولياء أمور الطلاب : دراسة تجريبية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية ع. 8 (كانون الأول 2018)، ص ص. 13-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286936
American Medical Association (AMA)
مسعودي، الطاهر وخلف، حسين حسين زيدان. تأثير الإرشاد المعرفي في تنمية الشخصية الفعالة لدى أولياء أمور الطلاب : دراسة تجريبية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 8، ص ص. 13-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286936
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1286936
