دور التقويم في جودة التعليم و التعلم
Author
Source
مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة
Issue
Vol. 2020, Issue 8 (30 Sep. 2020), pp.396-403, 8 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تنطلق هذه الورقة البحثية من ابراز دور التقويم في العملية التعليمية التعلمية باعتباره عنصرا أساسيا في العملية البيداغوجية يواكبها في جميع مراحلها و يلعب دورا رئيسيا في الوقوف على مدى تحقق الأهداف التربوية و نواتج التعلم المنبثقة عنها.
لذا حظية بمكانة خاصة في العمل التعليمي لما له من أهمية في استظهار مدي هضم المتعلم للمعلومات ن طرف المعلم وكيفية توظيفها حسب الموقف التعلماتي، وفي نفس الوقت معيار قياسي لمدى نجاح الطريقة المتخذة من طرف المعلم والوسائل المعتمدة
Abstract EN
This paper begins to clarify the role of the evaluation in the educational process as an essential element in the pedagogical process that accompanies it in all its stages and plays a key role in identifying the extent to which the educational objectives and learning outcomes emanating from it are achieved.
American Psychological Association (APA)
بوزيدي، محمد. 2020. دور التقويم في جودة التعليم و التعلم. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة،مج. 2020، ع. 8، ص ص. 396-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287624
Modern Language Association (MLA)
بوزيدي، محمد. دور التقويم في جودة التعليم و التعلم. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة ع. 8 (أيلول 2020)، ص ص. 396-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287624
American Medical Association (AMA)
بوزيدي، محمد. دور التقويم في جودة التعليم و التعلم. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة. 2020. مج. 2020، ع. 8، ص ص. 396-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287624
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287624
