مبادئ التربية السلمية للطفل : قراءة في التجربتين الماليزية و اليابانية

Abstract AR

تؤكد مختلف الأطر النظرية في علم النفس و علم الإجتماع و علوم التربية، على أهمية الرعاية لطفل حتى ينمو نموا متكاملا و سليما.

و لعل أهم ما يركز عليه الباحثون في هذا المجال هو قضية التربية التي تصنع جيل المستقبل، سواء تم ذلك في الأسرة أو في المدرسة.

و لقد أدركت البلدان التي أرادت أن تبني لنفسها حضارة، أن الأمر يتعلق بصناعة الإنسان وفق أطر حضارية، وأن النهوض من كبوة التخلف يعتمد أساسا على تربية النشء ورعايتهم وحمايتهم من كل ما قد يعوق نموهم العقلي و النفسي و الصحي السليم.

اعتمادا على مبدأ " المعلم أجدى و أنفع من المعنف"وفي هذه المساهمة العلمية سيتطرق الباحثان إلى التجربتين الماليزية و اليابانية في التربية، و القيم التي تأسست عليها كل تجربة، رافضة بذلك كل السبل و الطريق المضرة بالطفل لأنه أمل المستقبل.