الكفاءة التعليمية للمعلم و علاقتها بالضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي
Joint Authors
Source
مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة
Issue
Vol. 2018, Issue 1 (30 Apr. 2018), pp.125-137, 13 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر المعلم بمثابة المربي و المرشد الذي يعمل على نقل المعارف و الخبرات إلى المتعلم من أجل تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية من خلال استخدام مجموعة من أساليب الضبط الاجتماعي التي يعتمدها المعلم و التي تحقق ضبط الصف الدراسي، و تحقيق تحصيل معرفي للمتعلم يتماشى مع قدراتهم النفسية و العقلية و الجسمية و هذا لا يتحقق إلى من خلال توفر عامل الكفاءة لدى المعلم و التي تميزه دون الآخرين في تعاملاته مع المتعلم كقدوة لهم، كما يستطيعون من خلالها التغلب على صعوبات التعلم فكفاءة المعلم قد تسهم في تحسين و تسيير الصف الدراسي و تنمية قدراتهم المتعددة من خلال التفاعل الاجتماعي بين أطراف العملية التعليمية.
American Psychological Association (APA)
كزيز، آمال وبوتي، شهرزاد. 2018. الكفاءة التعليمية للمعلم و علاقتها بالضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة،مج. 2018، ع. 1، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287814
Modern Language Association (MLA)
كزيز، آمال وبوتي، شهرزاد. الكفاءة التعليمية للمعلم و علاقتها بالضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة ع. 1 (نيسان 2018)، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287814
American Medical Association (AMA)
كزيز، آمال وبوتي، شهرزاد. الكفاءة التعليمية للمعلم و علاقتها بالضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة. 2018. مج. 2018، ع. 1، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287814
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287814
