واقع تطبيق أخلاقيات العمل في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع تطبيق أخلاقيات العمل في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير.

حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و تكون مجتمع الدراسة الموظفين العاملين في قطاع التعليم في محافظة محايل عسير، و اشتملت عينة الدراسة على 99 فرد منهم لتمثيل مجتمع الدراسة.

و أظهرت الدراسة أنه يوجد تطبيق للمسئولية الدينية و الاخلاقية في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير، وأن هناك حرص من قبل الموظفين على مساعدة الاخرين عند الحاجه و التزاماهم و المحافظة على الموارد التي يستخدمونها، وأنه يوجد تطبيق للأمانة و الاستقامة في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير، حيث أن معظم الموظفين يقومون بإعطاء المراجعين معلومات صحيحة و مؤكدة، وانهم يقومون بتأدية المهام الموكلة اليهم بأمانه و إخلاص.

و أظهرت الدراسة أيضا بعض النتائج من أهمها أنه يوجد تطبيق للنزاهة و الشفافية في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير، كما يوجد تطبيق للاستقلالية و الموضوعية في قطاع التعليم بمحافظة محايل عسير، حيث يوجد هناك تجرد في التفكير و هناك حيادية اثناء تأدية الاعمال، وان معظم الموظفين يحاولون مقاومة التأثيرات الجانبية عند القيام بتنفيذ الاعمال.

و يقترح الباحث مجموعة من التوصيات على ضوء النتائج السابقة من أهمها أنه يجب ان يكون هناك محاضرات تشرح للموظفين عن اهمية تطبيق المسئولية الدينية و الاخلاقية، بالإضافة إلى العمل على تعزيز ممارسات و تطبيقات عمليات التحفيز للموظفين الذين يتمتعون بالأخلاق الوظيفية، و ضرورة تبني القطاع سياسة واضحة و معروفة للعاملين تعزز من تطبيق أخلاقيات العمل لديهم، وتوفير بيئة العمل التي تتصف بالعمل الجماعي التي تساعد على تطبيق أخلاقيات العمل من خلال التعاون و الأداء المرن بين العاملين، و العمل على تقدير جهود العاملين و تقديم لهم المكافآت المختلفة و المتميزين في أدائهم حتى تشجع على تطوير أداء العاملين، و العمل على صياغة نظام للترقيات في المؤسسات التعليمة و ربطها بالأخلاق الوظيفية لدى العاملين.