الوضع الراهن للبحث العلمي في الجزائر

Abstract AR

يعد البحث العلمي أحد المرتكزات الهامة لتحسين أوضاع أي مجتمع و تحقيق التنمية، و لذلك أولت كل المنظمات الدولية من هيآت و حكومات أهمية بالغة لمسألة البحث العلمي و ترقيته، إيمانا منها بالدور الفعال الذي يلعبه في بسط قيم حضارية للمهارات و الممارسات الإنسانية الراهنة و المستقبلية.

هذا وقد أكد مؤتمر اليونسكو العالمي لعام 1998م في تقريره حول "التعليم العالي في القرن الواحد و العشرين الرؤية و العمل" بأن تضمن وظائف الجامعة البحث العلمي باستخدام كل ما هو متوفر من المستخدمين و المرافق و التجهيزات المهيأة للوسط الجامعي.

غير أن البحث العلمي في البلدان النامية و العربية منها لم يصل مستوى مساهماته في بعث توجهات حضارية و إنسانية و تنموية، لكن هذا لم يمنع من وجود محاولات للنهوض بهذا المجال.

فالجزائر كغيرها من الدول سعت لتنشيط طاقاتها البحثية بداية من سنة 1970م حيث استحدثت وزارة التعليم العالي و البحث العلمي، مرورا بصدور البرنامج الخماسي القانون التوجيهي للبحث العلمي عام 1998م، وصولا إلى الإصلاحات الجديدة الرامية إلى تطوير البحث العلمي مثل إدخال نظام "ل م د" منذ سبتمبر 2004م، و الهادف إلى تحقيق التناغم بين التعليم العالي الوطني و أنظمة التعليم العالي في العالم.

و بناءا على ما سبق تهدف ورقتنا البحثية إلى إبراز الواقع الحالي للبحث العلمي و مراكز البحوث العلمية الجزائرية، و التطرق إلى أهم معيقات البحث العلمي الجزائري، ثم تقديم مقترحات لمواجهة التحديات التي تحول دون تقدم البحث العلمي في الجزار.