نحو تطوير متطلبات الإعتماد الأكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر

Other Title(s)

Towards the development of academic accreditation requirements as a means to ensure the quality of higher education

Parallel Title

Towards the development of academic accreditation requirements as a means to ensure the quality of higher education

Time cited in Arcif : 
2

Author

كلاع، شريفة

Source

الميدان

Issue

Vol. 2, Issue 5 (31 Jan. 2020), pp.161-179, 19 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2020-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى التركيز على ضرورة تطوير متطلبات الاعتماد الأكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر، وذلك من خلال بيان مؤشرات غياب تكريس مدخل الجودة الشاملة، و تحليل و تقييم جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر، و كذا تقديم مقاربة تعنى بتطوير متطلبات الاعتماد الأكاديمي، حتى يتم ضمان الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر بما يتناسب مع الوقت الحالي، و حتى تمكن من التصنيفات القارية و العالمية، وعليه سنحاول دراسة النقاط التالية: 1.

مفاهيم و مضامين كل من: المؤسسة، الجودة، ضمان الجودة، إدارة الجودة الشاملة، الاعتماد الأكاديمي.

2.

مؤشرات غياب تكريس مدخل الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر.

3.

تقييم جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر.

4.

سبل ضمان الجودة و متطلباتها و نظامها

Abstract EN

The aim of this study is to focus on the need to develop the requirements of academic accreditation as a means of guaranteeing the quality of higher education institutions in Algeria through a statement of indicators of the lack of dedication of the TQM and analysis and evaluation of the quality of higher education institutions in Algeria.

The total quality in the institutions of higher education in Algeria commensurate with the current time, and even managed the continental and global classifications, so we will try to study the following points: 1.

Concepts and contents of: Organization, Quality, Quality Assurance, Total Quality Management, Academic Accreditation.

2.

Indicators of the ence of dedication of the entry of total quality in institutions of higher education in Algeria.

3.

Evaluation of the quality of institutions of higher education in Algeria.

4.

Ways to ensure the quality, requirements and system.

American Psychological Association (APA)

كلاع، شريفة. 2020. نحو تطوير متطلبات الإعتماد الأكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر. الميدان،مج. 2، ع. 5، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290468

Modern Language Association (MLA)

كلاع، شريفة. نحو تطوير متطلبات الإعتماد الأكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر. الميدان مج. 2، ع. 5 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290468

American Medical Association (AMA)

كلاع، شريفة. نحو تطوير متطلبات الإعتماد الأكاديمي كوسيلة لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي بالجزائر. الميدان. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290468

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1290468