درجة تضمين مناهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لقيم التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين و الموجهين التربويين
Other Title(s)
Sustainable development values inclusion degree in the social studies curriculum in the first cycle of primary education stage from the teacher's and educational superintendent's point of view
Joint Authors
أحلام عبد الهادي ياسين
ديوب، وائل
محرز، نورا علي
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 42, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.341-363, 23 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
American Psychological Association (APA)
أحلام عبد الهادي ياسين وديوب، وائل ومحرز، نورا علي. 2020. درجة تضمين مناهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لقيم التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين و الموجهين التربويين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 5، ص ص. 341-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293222
Modern Language Association (MLA)
أحلام عبد الهادي ياسين....[و آخرون]. درجة تضمين مناهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لقيم التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين و الموجهين التربويين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 5 (2020)، ص ص. 341-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293222
American Medical Association (AMA)
أحلام عبد الهادي ياسين وديوب، وائل ومحرز، نورا علي. درجة تضمين مناهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لقيم التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين و الموجهين التربويين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 5، ص ص. 341-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293222
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1293222
