طرق دفع التعارض بين الأدلة عند القاضي عياض (ت: 544ه)‎ من خلال إكمال المعلم بفوائد مسلم

Abstract AR

يهدف البحث إلى سبر أغوار أحد أهم مباحث أصول الفقه؛ و هو: طرق دفع التعارض مبرزا قانونه و طرق إعماله، من خلال تتبع كلام الأصوليين في مدوناتهم أولا للجواب عن سؤال الماهية: لتصور التعارض الحاصل بين الأدلة، ثم العطف عليه بما يمكن أن يكون رافعا لهذا التعارض، و هذا لدرك العلاقة بين المفهومين.

فإذا عرف هذا انتقل النظر إلى جلب ما يحققه تصديقا، على ما وقع في كتاب الفقيه الأصولـي القاضي عياض صاحب التصانيف المفيدة، من خلال كتابه: " إكمال المعلم بفوائد مسلم"، بتتبع بعض الأمثلة التي تصرف فيها القاضي معارضة و جمعا و ترجيحا مستعينا بملكته الأصولية، و صنعته الفقهية، و قبل هذا تمكنه من استجلاب النصوص النبوية من مظانها تفسيرا و تأويلا و ترجيحا.

وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: سلوك القاضي طريقة الجمهور في دفع التعارض؛ بتقديم طريق الجمع ما أمكن لمنع إهمال بعض الأدلة ما دامت قدرت ثابتة، فإن لم يمكنه ذلك جنح إلى الترجيح بينها بوجه من الوجوه، فإن تعذر كل ذلك لجأ أخيرا إلى النسخ.

الكلمات المفتاحية: إكمال المعلم- التعارض- الترجيح- الملكة الأصولية- الملكة الفقهية.