تعليمية اللغة العربية في التعليم الابتدائي و علاقتها بصعوبات التعلم : تعليمية القراءة أنموذجا : دراسة تحليلية لمنهاج اللغة العربية
Other Title(s)
Arabic language education in primary education and its relationship to learning difficulties : reading education-a model : an analytical study of the Arabic language curriculum
Joint Authors
حمر العين، نور الدين
زمام، نور الدين
Source
Issue
Vol. 25, Issue 58 (30 Sep. 2021), pp.622-636, 15 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Education
- Primary education
- Student activities
- Activities
- Learning difficulties
- Academic achievement
- Languages
- Modern languages
- Mother tongue
- Arabic language
Abstract AR
تعد العملية التعليمية من أساسيات الفعل التربوي أيا كانت طبيعته وعليها يتوقف نجاحه أو فشله، لذلك تركز الجهود للبحث في أنسب الطرق و الآليات التي تسمح بأداء الفعل التعليمي التعلمي بفعالية من طرف المعلمين، و مما لاشك فيه أن نشاط القراءة من الانشطة التعليمية الهامة و التي تعد مفتاحية لاكتساب العلوم بمختلف أنواعها.
فهي تكتسي أهمية قصوى في الفعل التربوي فلا يمكن تحقيق تحصيل علمي دون التحكم في آلياتها سواء تعلق الأمر باللغة الأم أو اللغات الأجنبية الأخرى، كما ان عدم التحكم في القراءة يؤدي الى صعوبات في التعلم.
لذلك سنحاول التطرق في بحثنا هذا الى واقع تعليمية القراءة و علاقتها بصعوبات التعلم.
الكلمات المفتاحية: المنهاج – الكفاءة – التعليمية –القراءة – صعوبات التعلم
Abstract EN
The educational process is one of the basics of the educational act whatever its nature and depends on its success or failure, so the efforts are focused to look at the most appropriate methods and mechanisms that allow the performance of educational action effectively by teachers, and there is no doubt that the reading activity is an important educational activity which is Key to acquiring science of all kinds.
It is of the utmost importance in the educational act that no educational achievement can be achieved without control of its mechanisms, whether it is in the mother tongue or other foreign languages, and the lack of control over reading leads to learning difficulties.
Therefore, we will try to address in this research the reality of reading education and its relation to learning difficulties
American Psychological Association (APA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. 2021. تعليمية اللغة العربية في التعليم الابتدائي و علاقتها بصعوبات التعلم : تعليمية القراءة أنموذجا : دراسة تحليلية لمنهاج اللغة العربية. المعيار،مج. 25، ع. 58، ص ص. 622-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294585
Modern Language Association (MLA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. تعليمية اللغة العربية في التعليم الابتدائي و علاقتها بصعوبات التعلم : تعليمية القراءة أنموذجا : دراسة تحليلية لمنهاج اللغة العربية. المعيار مج. 25، ع. 58 (2021)، ص ص. 622-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294585
American Medical Association (AMA)
حمر العين، نور الدين وزمام، نور الدين. تعليمية اللغة العربية في التعليم الابتدائي و علاقتها بصعوبات التعلم : تعليمية القراءة أنموذجا : دراسة تحليلية لمنهاج اللغة العربية. المعيار. 2021. مج. 25، ع. 58، ص ص. 622-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294585
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294585