برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض
Other Title(s)
An educational program using games oriented to develop perception : sensory motor in kindergarten children
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.58-81, 24 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي بالألعاب الموجهة في تنمية الإدراك الحسي حركي لدى أطفال الرياض (4-5) سنوات، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث حيث استخدم مقياس دايتون كأداة لقياس الإدراك الحسي الحركي، تكونت عينة البحث من (40) طفلا و طفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين و بواقع (20) طفلا و طفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و (10) إناث، و أجري التكافؤ بينهم في متغيرات العمر و الطول و الوزن، تم تطبيق برنامج على المجموعة التجريبية، و استغرق تنفيذ البرنامج (6) أسابيع و بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد و بزمن (30 دقيقة) كما هو موضح في الملحق (3)، و قد استنتج الباحثان ما يأتي : إن المنهج المعد من قبل الباحثان قد أثر إيجابيا في تنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض بأعمار (4-5) سنوات.
Abstract EN
The research aims to reveal the effectiveness of an educational program with games directed at the development of kinesthetic perception among kindergarten children (4-5 years), where the researchers used the experimental approach to its suitability to the nature of the research where the Dayton scale was used as a tool to measure kinesthetic perception, the research sample consisted of (40) children By (20) males (20) females, they were divided into two groups and by (20) boys and girls for each group of them (10) males and (10) females, and parity was conducted between them in the variables of age, height and weight, a program was applied to the experimental group The implementation of the program took (6) weeks, at the rate of (3) educational units per week, at a time of 30 minutes (Q) as shown in Appendix (3), and the two researchers concluded the following: The curriculum prepared by the researchers has had a positive impact on the development of perception sensory-motor in kindergarten children ages (4-5) years.
American Psychological Association (APA)
قرومي، علي ودوار، صالح رياض. 2021. برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 58-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298951
Modern Language Association (MLA)
قرومي، علي ودوار، صالح رياض. برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 9، ع. 2 (2021)، ص ص. 58-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298951
American Medical Association (AMA)
قرومي، علي ودوار، صالح رياض. برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 9، ع. 2، ص ص. 58-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298951
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 78-81
Record ID
BIM-1298951