اللغة الإشارية : حضور النص و غياب المتلقي-الحلاج نموذجا
Author
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Jun. 2005), pp.130-151, 22 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2005-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
Islamic eras has taken up on historical stretching as difference methods and differences ideas, anti-theatrical and immersed near or faraway from Islamic thought: abstemious, and its partaken in rubbernecked from history Islamic time, its were against or gut with authority or not in the then.
And from whose idea: the (Mysticism) which reediest accedances and controrertted multifarious, free-living from the insider side and ending impertinent side.
The idea it were favoring emplacement by researchers for deity real and entail his love, and its lake up the deplorability from Shari’a and jurisprudence mans, and people of simpleton which not see in religion to ritual and idolization enaght.
The serrate has holder name: (The signal language) for studying the mystic field from during studying knowledge real the intuitionaiist region, and diffraction of language real the intuitionaiist region, and diffraction of language and terms, from during approaching for (Al- Halaach’s) text with: (Text, Receiver) duality.
American Psychological Association (APA)
علي، محمد سالم سعد الله شيخ. 2005. اللغة الإشارية : حضور النص و غياب المتلقي-الحلاج نموذجا. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 130-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299310
Modern Language Association (MLA)
علي، محمد سالم سعد الله شيخ. اللغة الإشارية : حضور النص و غياب المتلقي-الحلاج نموذجا. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 2 (2005)، ص ص. 130-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299310
American Medical Association (AMA)
علي، محمد سالم سعد الله شيخ. اللغة الإشارية : حضور النص و غياب المتلقي-الحلاج نموذجا. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2005. مج. 12، ع. 2، ص ص. 130-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299310
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 145-147
Record ID
BIM-1299310