Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, Section de Français, Faculté de Pédagogie de Minia
Other Title(s)
برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض مهارات القراءة المعبره و الإلقاء من خلال بعض النصوص الأدبية لدى طلاب الفرقة الأولى قسم اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنيا
Author
Khalifah, Sayf al-Islam Lutfi Abd al-Hakim
Source
Journal of Scientific Research in Education
Issue
Vol. 22, Issue 8 (31 Aug. 2021), pp.466-502, 37 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract FRE
La lecture d'un texte littéraire comporte une aide importante à la lecture expressive et la récitation car elle permet de travailler à (la prononciation, la diction, l’élocution, la gestuelle, l’intonation, les sons, les mimiques, le rythme, le débit, etc.) L'acquisition de la capacité en lecture expressive et en récitation dans le domaine des langues étrangères n'est pas facile à acquérir, cette capacité est visée par tout enseignement, son acquisition demande un grand effort de la part de l'enseignant et de l'apprenant L’objectif principal de la présente recherche était de développer quelques habiletés de la lecture expressive et de la récitation à travers quelques textes littéraires, La pratique des techniques de la lecture expressive en classe de français ne se restreint pas à une transmission de connaissances.
Mais également à orienter les apprenants vers une construction de leurs expériences par eux- mêmes, L'étudiant de la faculté de pédagogie département de la langue français doit être capable de maitriser ces habiletés et aussi d'identifier les caractéristiques de la lecture expressive ; faire développer l'articulation la ponctuation verbale et l'intonation à travers des séances de lectures réalisées avec un ton naturel, faire recourir aux variations de sa voix pour interpréter un texte en lecture à haute voix et en récitation de textes ,faire rechercher les éléments gestuels ,les déplacements susceptibles de soutenir ou compléter l’expression de texte lu à haute voix ou récite.
Le programme d'entrainement proposé a été appliqué pendant le 2e semestre 2019 / 2020 aux étudiants de la 1 ère année de faculté de pédagogie à l’université de Minia.
(20 étudiants), Cet échantillon se compose d’un seul groupe qui va étudier les modules proposés, Après avoir élaboré un cadre théorique à ce programme, le chercheur a décrit le programme ainsi que ses résultats, enfin il a analysé l'expérimentation Les résultats de la recherche ont confirmé que l’entrainement aux textes littéraires ont développé la lecture expressive et la récitation de la langue française.
American Psychological Association (APA)
Khalifah, Sayf al-Islam Lutfi Abd al-Hakim. 2021. Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, Section de Français, Faculté de Pédagogie de Minia. Journal of Scientific Research in Education،Vol. 22, no. 8, pp.466-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300808
Modern Language Association (MLA)
Khalifah, Sayf al-Islam Lutfi Abd al-Hakim. Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, Section de Français, Faculté de Pédagogie de Minia. Journal of Scientific Research in Education Vol. 22, no. 8 (2021), pp.466-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300808
American Medical Association (AMA)
Khalifah, Sayf al-Islam Lutfi Abd al-Hakim. Programme d'entrainement proposé pour développer la capacité en lecture expressive et en récitation à la lueur des textes littéraires chez les étudiants de 1ère année, Section de Français, Faculté de Pédagogie de Minia. Journal of Scientific Research in Education. 2021. Vol. 22, no. 8, pp.466-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300808
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
Record ID
BIM-1300808